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高中语文 第五课 滕王阁序课件 新人教版必修5 课件VIP免费

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第五课滕王阁序长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!【作者背景】刘长卿(约709~约786),唐代诗人。字文房,河间(今属河北)人。少居嵩山读书,后移家鄱阳。开元二十一年(733)进士。刘长卿生活在唐王朝由盛转衰的时期,他的诗内容广泛,各体皆备,诗名盛于中唐前期。安史之乱的社会状况及民生疾苦在诗中亦有所反映。但大多写遭谗贬谪、胸怀不平之意,以及感慨政治失意和山水闲逸的情怀,缺乏雄深苍劲之作。•刘长卿,“刚而犯上,两遭迁谪”(高仲武《中兴间气集》)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名)县尉;第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(今浙江建德)司马。从这首诗所描写的深秋景象来看,诗当作于第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令恰相符合。【主旨感悟】这是一篇堪称唐诗精品的七律,写诗人自己在贬谪途中,经过长沙,凭吊贾谊故居,通过悲伤贾谊的侘傺失意(因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年,后虽被召回京,但不得大用,终抑郁而死),伤今怀古,感慨自己遭受迁谪的悲苦命运。【艺术鉴赏】1.以景写情,情景交融。“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”,“秋草”“寒林”“人去”“日斜”这些景象,渲染出贾谊故宅一片萧条冷落的景色;“寒林”“日斜”,不仅是写眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是李唐王朝危殆形势的写照;“空见”更是把回天乏术、无可奈何的痛苦和怅惆,刻画得入木三分。“湘水无情吊岂知”,湘水滔滔流去,时光一去不返,此情此景更令人感怀。“寂寂江山摇落处”,刘长卿在贾谊故宅徘徊,暮色渐浓,江山更趋寂静,一阵秋风掠过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞,一幅荒村日暮图,更渲染了诗人孤寂悲苦的心情。2.以古写今,含蓄蕴藉。这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人“我”在,但这些写得不是那么明显,而是很讲究含蓄蕴藉的,诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌的形象中去,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。(2011年高考山东卷)(原文在第四课)10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.是以能通其意于.天下乎故燕王欲结于.君B.拱手而.问曰朝济而.夕设版焉C.缓其刑政则.人不惧死三人行则.必有我师D.寡人闻仲父之.言此三者此亡秦之.续耳解析:A.第一个“于”是介词,到;第二个“于”是介词,与,跟。B.第一个“而”表修饰;第二个“而”表顺承。C.均为连词,那么。D.第一个“之”是位于主谓之间的结构助词,取消句子独立性;第二个“之”是结构助词,的。答案:C命题立意:本题主要考查文言虚词在文中的意义与用法,能力层级为B级。解答此类题时,要对《考试大纲》中列举的18个文言虚词的意义和用法熟练掌握,并要注意虚词在句中的位置,结合语境理解。11.以下六句话分别编为四组,全部直接体现以民为本思想的一组是()①必知其疾,而忧之以德②人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险③省刑罚,薄赋敛④皆朝于太庙之门,朝定令于百吏⑤齐国百姓,公之本也⑥近者示之以忠信,远者示之以礼义A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤解析:②说的是齐国百姓现在的处境,④⑥均说的是齐桓公在内政外交方面落实管仲建议的具体措施,并非直接体现以民为本的思想。①说的是关心百姓疾苦,③说的是对百姓减少刑罚赋税,⑤是说百姓是国家的根本。①③⑤均能直接体现以民为本的思想。答案:A命题立意:本题考查筛选文中信息的能力,能力层级为C级。解答此类题目首先要看清题干的要求,然后从文中找出筛选信息的区域,结合排除法,作正确的判断。1.了解作者及“序”的有关知识。2.了解骈文的文体特点。3.积累重要的文言知识,提高阅读文言文的能力。1.读准字音翼轸.(zhěn)瓯.越(ōu)台隍.(huánɡ)棨戟..(qǐjǐ)懿.范(yì)襜.帷(chān)胜饯.(jiàn)潦.水(lǎo)骖.马非(cānfēi)崇阿.(ē)鹤...

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