高中英语 Module 4 Fine Arts Western Chinese and Pop Arts模块重点小结课件 外研版必修2 课件VIP免费

模块重点小结重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读1.ThisisapaintingbytheSpanishartist,PabloPicasso,thegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.这是西班牙画家巴勃罗·毕加索的一幅油画,他被认为是20世纪西方最伟大的画家。2.Cubistartistspaintedobjectsandpeople,withtheobjectorpersonshowingatthesametime.在描绘物体和人的时候,立体派画家会同时展现对象的多个不同侧面。3.Whatdoyou(it)?你认为它怎么样?consideredtobedifferentaspectsofmakeof重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读-ingformandtheinfinitive1.Danenjoyssciencefiction.丹喜欢看科幻小说。2.Frankoffereduspaintthehouse.弗兰克主动提出要帮我们粉刷房子。readingtohelp重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Givingopinions1.somewesternartisbeautifulandinteresting.我认为有些西方艺术很美很有趣。2.paintingsofanimals.我喜欢动物画。3.modernart.我不能忍受现代艺术。4.picturesthataredifferentinsomeway.我对表现方式稍微有点不同的画感兴趣。IthinkIlikeIcan’tstandI’minterestedin重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读考后应如何做?学生考试结束,拿到老师改完的卷子后,有三件事要做:1.要“马上写”:首先把做错的题,重新抄一遍,然后写出正确的答案。其次写出前一段学习中,哪些知识的掌握存在问题或对老师的教学有什么要求。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读2.要“及时析”:这一条最为重要,及时写出试卷自我分析。包含以下要素:①考试的综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误。②错题纠正,即要写出正确答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全要点。③对错题进行归类,找准原因,对症下药。就错误原因而论,一般有三种情况:一是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透;二是对某些题型的解题思路技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;三是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读如果是第一种情况的原因,就应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以再复习巩固,真正把其弄懂弄通;如果是第二种情况的原因,就应该要求自己务必掌握住某一题型的答题要领,无论是哪一类题型,都有其作答的一般思路和方法,但更关键的还在于对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高;如果是第三种情况的原因,就应在平时训练中,有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,努力克服自己的不良心态,在答题时做到“从容不迫、沉着冷静”。总之,建议要找准失误的原因,并对症下药,才能有效地提高应试成绩。3.要“经常翻”:试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意累积保存。积累多了,亦可装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识、加强理解、培养能力的效果。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读KnownasChiPai-shihinthewesternliterature,whoishe?QiBaishi,wasbornin1863inXiangtanCounty,HunanProvince.Hewasawoodcarverinhisearlyyouth,andtaughthimselfpainting,poetry,calligraphy1andzhuanseal2carvinginhissparetime.Threesamplesofhissealcarvings.重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Inthesevenyearsbeginningfrom1902,helefthomefivetimestowander3aroundmanyfamousmountains,lakesandriversthroughoutthecountryandpaintednumerouslandscapes.In1910,whenhefinallycamehome,hecreated“JieshanView”and51otherlandscapepaintings.Since1918helivedbyhispaintingandcalligraphy.Mostofthesubjectshepaintedwereflowers,birds,insectsandfish.Hesaid,atonetime,“Ilearnedfinger-paintinginmyyouth;landscapepaintingafter30;andspecializedinflowers,insectsandbirdsafter40.”Afterthat,heresolvedtopaint“alltheinsectsandbirdsinthewholeworld”.Duringhislifetimehehadpaintedcountlessnumberofflowersandbirds.Hechangedhispaintingstylesseveraltimesbeforesettlingdownfinallytocreatehisownuniquestyle....