高考数学一轮复习 第九单元统计与统计案例精品课件 理 新人教课标A版 课件VIP免费

第53讲随机抽样第54讲用样本估计总体第55讲变量的相关性与统计案例第九单元统计与统计案例人教A版第九单元统计与统计案例知识框架第九单元│知识框架考纲要求第九单元│考纲要求1．随机抽样(1)理解随机抽样的必要性和重要性．(2)会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法．2．用样本估计总体(1)了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点．(2)理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差．第九单元│考纲要求(3)能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并给出合理的解释．(4)会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想．(5)会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题．3．变量的相关性(1)会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系．(2)了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程．第九单元│考纲要求4．统计案例了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题．(1)独立性检验了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用．(2)回归分析了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用．命题趋势第九单元│命题趋势1．高考在本单元考查的重点在三种抽样方法的应用、统计图表的绘制与分析、数字特征的计算与分析、线性回归分析和独立性检验，这些知识点的考查都会以实际问题为载体．2．本单元内容高考要求较低，多以选择题或填空题的方式进行考查，难度较低，也可能在综合解答题中作为试题的一小部分进行考查，重点考查统计的基本方法以及在实际问题中的应用，由于是新课标中新增加的内容，也不排除考查大题的可能，并且有些省份已经以解答题的方式考查过线性回归和独立性检验．第九单元│命题趋势预计2012年仍然会顺应近三年高考命题的基本趋势，在高考试卷中这部分会命制1至2个小题，考查统计的基础知识和基本方法，在综合解答题中和概率统计的其他知识一起进行综合考查．使用建议1．编写意图本单元内容将教材中必修3第二章《统计》和选修1－2第三章《统计案例》整合在一起．本单元内容与生产生活实际相结合，数据多，公式多，要求考生有较强的数据处理能力，公式一般不需要记忆，考试时会给出公式．根据考试说明和高考对本单元考查的实际情况，本单元在编写时注意到以下几点：一是注意了基础知识的全面性和系统性；二是注意了统计方法的讲解，编写中把各种统计方法的使用放在首位；三是注意了高考的发展趋势，加强了对统计案例的复习力度．第九单元│使用建议2．教学指导在复习过程中，要注意以下三个方面：(1)强化概念的教学，本单元概念较多，引导学生结合具体题目，仔细体会概念的含义，通过适当练习，学会如何使用概念解题．(2)统计图表是统计中的主要工具，教学中要使学生学会从图表中提取有关的数据信息、进行统计推断的方法．(3)加强运算能力的培养，统计的数字计算较繁，要求学生培养良好的运算习惯，通过统计的复习提高运算能力．3．课时安排本单元包括3讲和1个单元能力训练卷，每讲和单元能力训练卷各用1课时，共需4课时完成．第九单元│使用建议