高中语文 第4课(诗经)两首同步教学课件(第2课时) 新人教版必修2 课件VIP免费

第2课时一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．氓之蚩蚩．(chī)乘彼垝垣．(huán)靡．室靡家(mí)载．饥载渴(zài)B．四牡骙．骙(kuí)尔卜尔筮．(shì)淇水汤．汤(tānɡ)夙．兴夜寐(sù)C．匪我愆．期(qiān)于嗟．女兮(jiē)渐车帷裳．(chánɡ)体无咎．言(jiù)D．象弭．鱼服(mǐ)将．子无怒(jiānɡ)雨雪霏．霏(fēi)小人所腓．(féi)解析A项“乘彼垝垣”的“垣”应读yuán，“靡室靡家”的“靡”应读mǐ；B项“淇水汤汤”的“汤”应读shānɡ；D项“将子无怒”的“将”应读qiānɡ。答案C2．对下列加点字的解释有误的一项是()A．无与士耽．(沉溺、迷恋)女也不爽．(过错)B．体无咎．言(灾祸)言笑晏晏．．(欢乐的样子)C．不遑．．启居(无暇)王事靡盬．(休止)D．夙．兴夜寐(早晨)今我来思．(思考)D解析此处的“思”为语气词，无实义。3．下列句子中没有通假字的一项是()A．淇则有岸，隰则有泮。B．曰归曰归，岁亦莫止。C．士之耽兮，犹可说也。D．我戍未定，靡使归聘。D解析A项“泮”通“畔”；B项“莫”通“暮”；C项“说”通“脱”。4．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是()A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①桑之．未落，其叶沃若②士之．耽兮，犹可说也C．①丧乱既平，既．安且宁②言既．遂矣，至于暴矣D．①信誓旦旦，不思．其反②今我来思．，雨雪霏霏B解析B项都用于主谓之间，取消句子独立性。A项①介词，把；②目的连词，来。C项①连词，表并列；②副词，已经。D项①动词，想；②语气词，无实义。5．补写出下列诗句的空缺部分。(1)________________，________________。女也不爽，士贰其行。(2)淇则有岸，____________。总角之宴，_____________________________________________。(3)昔我往矣，杨柳依依。____________，____________________________________________。答案(1)淇水汤汤渐车帷裳(2)隰则有泮言笑晏晏(3)今我来思雨雪霏霏二、文本阅读(15分)阅读下面的诗歌，回答6～8题。采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，狁之故。不遑启居，狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何，维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！6．这首诗中的士兵对这次战争的态度是怎样的？从诗歌中哪些方面可以看出来？(5分)答：____________________________________________答案诗歌所写是一次反击外敌入侵的战争，主人公尽管历尽军旅生活的磨难，面对的是“朝行出攻，暮不夜归”的危险，但因抒情主人公把这一切灾难的根源，归结为狁的无故侵犯，所以他对战争并不表示强烈反对之意。“狁之故”在第一章中两次出现，表现了他对此次战争的态度。7．诗歌前三章都用“采薇采薇”开头，这样写有什么作用？(5分)答：______________________________________________答案诗歌前三章都用“采薇采薇”开头，章句的重叠使诗歌在韵律上和修辞上都收到了美的效果，用“采薇采薇”起兴，引出诗歌后面叙述的内容，写主人公因狁入侵，服役从征，增强了诗歌的生动性和鲜明性，收到了良好的表达效果。8．诗歌前三章第二句分别为“薇亦作止”“薇亦柔止”“薇亦刚止”。这三句在内容上有什么联系？(5分)答：____________________________________________答案“薇亦作止”“薇亦柔止”“薇亦刚止”，是用物候的变化写节令的推移，同时也是写战争延续的时间，从春初直打到岁暮。三、课堂延伸(20分)(一)阅读下面的文字，完成9～11题。(10分)芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言衤颉⑦之。注①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢(fúyǐ)：车...