高中语文 122(我的四季)3同步课件 苏教版必修1 课件VIP免费

我的四季我的四季张洁张洁•张洁，当代著名女作家。原籍辽宁，1937年出生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美参加第一次中美作家会议。现任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》、《只有一个太阳》、《无字》以及散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。1、速读文章，整体感知文意，理清脉络结构。2、概括作者的人生四季有着怎样的比喻意义（象征）？3、划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？1、速读文章，整体感知文意，理清脉络结构。2、概括作者的人生四季有着怎样的比喻意义（象征）？3、划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？一、（1）点明生命犹如四季，四季如同人生的轨迹。二、（2——结尾）写生命的四季（劳作、艰辛、期待、收获与回望），向读者交代自己对人生历程的感悟。可分为四层：1、写生命的春天，“我”为理想耕种。2、写生命的夏天，理想的种子艰难成长。3、写生命的秋天，“我”的收获。4、写生命的冬天，“我”反思总结人生。概括作者的人生四季的特点，考虑本文以“我的四季”为题有何深意？四季人生阶段经历春少年艰辛但仍充满希望夏青年历经磨难仍不放弃秋中年感悟收获但不后悔冬老年品味，反思表面上是指我在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，实际上喻指人一生的辛苦劳累与收获。概括作者的人生四季的特点，考虑本文以“我的四季”为题有何深意？四季人生阶段经历春少年艰辛但仍充满希望夏青年历经磨难仍不放弃秋中年感悟收获但不后悔冬老年品味，反思表面上是指我在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，实际上喻指人一生的辛苦劳累与收获。1.在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。2.我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。3.只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。此句表达了自己对生命的责任感：一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责，人生之路靠自己走，自己生命的质量要由自己来决定。此句表达了理想对于生命的重要意义。阐释了这样的人生哲理：一个人只要能认真无愧地对待生命，那么所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，人们不必用自己的尺度评判别人。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的……容器再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点我自己！要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的……容器再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点我自己！痛心过后，只有重新开始继续走完自己的路才是唯一正确的选择。每个人都可能有人生的失误，重要的是振作精神，从挫折中重新走向生命的征程。痛心过后，只有重新开始继续走完自己的路才是唯一正确的选择。每个人都可能有人生的失误，重要的是振作精神，从挫折中重新走向生命的征程。“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。”写出作者的另一种人生态度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者才能成为强者。可以说，作者始终没有放弃对美好生活的追求和向往。奥斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如果没有岛屿或暗礁，又岂能激起美丽的浪花？”“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。”生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟...