高一语文下册(过秦论)课件 人教版第二册 课件VIP免费

过秦论过秦论贾贾谊谊宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》李商隐•汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。•贾谊（毛泽东）•贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。•贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？•那么，贾谊“才调”到底如何呢？让我们从被鲁迅称为“西汉鸿文”的《过秦论》中寻找答案吧。贾谊西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》（《鹏鸟赋》《吊屈原赋》）议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。政论文（赋）----风格贾谊祠贾谊井写作背景贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。战国时期的场面战争•腴（yú）轸（zhěn）镞（zú）笞（chī）恬（tián）•藩（fān）瓮（wèng）牖（yǒu）•孝公既没（mò）召滑（shào）俯首系（xì）颈践华为城（huà）•劲弩（jìng）不及中人（zhōng）墨翟（dí）蹑足行伍（háng）•将数百之众（jiàng）度长絜大（duó）比权量力（liàng）万乘之势（shèng）•朝同列（cháo）一夫作难（nàn）自读全文，归纳文言现象•1、通假字•约从离衡（通“横”）合从缔交（通“纵”）•制其弊（通“敝”）百有余年（通“又”）•陈利兵而谁何（通“呵”）倔起阡陌之中（通“崛”）•赢粮而景从（通“影”）•威振四海（通“震”）•2、古今异义•例句于是秦人拱手而取西河之外（古）黄河（今）水道的通称•赢粮而景从（古）担负（今）胜或获得•山东豪俊遂并起而亡秦族矣（古）崤山以东（今）山东省份•流血漂橹（古)盾牌(今）使船前进的工具•不爱珍器重宝肥饶之地（古）吝惜（今）爱惜、爱护、喜欢•宽厚而爱人（古）爱惜人民（今）丈夫或妻子；恋爱中的男女一方•分裂山河（古）划分（今）·整体事物的分开或使整体的事物分开•国家无事（古）诸侯封地和大夫封地（今）一个国家的整个区域•以为桂林象郡（古）把…..作为（今）认为•当是时也（古）代词，这，此（今）判断词•九国之师（古）军队（今）军队的一个编制单位3、词类活用现象•A、名词的活用•例句活用类型释义•席卷、包举、囊括名词作状语像席子、包裹、布袋一样•天下云集响应名词作状语像云一样、像声音一样•赢粮而景从名词作状语像影子一样•内立法度，南取汉中名词作状语在国内、向南•序八州而朝同列名词动用招致•履至尊而制六合名词动用登上•然陈涉瓮牖绳枢之子名词动用用破瓮作用草绳系•教师归纳，活用规律：名词作状语，名词放在动词前，1、2、3句表示动作行为的特征和状态，第4句表示动作行为发生的处所或方位。•名词活用作动词，第5句和第7句，两个名词连用，表示事物的动作意义；第6句，名词和动词用“而”连接，这个名词常用如动词。•子孙帝王万世之业也（名作动，称帝称王）•将数百之众（名作动，率领）•B、动词的活用•例句活用类型释义•追亡逐北动词作名词逃走的人•却匈奴七百余里使动用法使……退却•约从离衡使动用法使……离散•序八州而朝同列使动用法使……朝拜•外连横而斗诸侯使动用法使……争斗•山东豪俊遂并起而亡秦族矣使动用法使……灭亡•教师归纳：活用规律：动词用作名词，动词在句中充当宾语，如例1、动词的使动用法，例2、3、6句，不及物动词带了宾语，4、5句，动作对它的宾语含有“使它怎样”的意思，这说明这些动词都产生了使动用法。•流血漂橹（动词使动用法，使…漂浮）•吞二周而亡诸侯（使…灭亡）•C、形容词活用•例句活用类型释...