高二语文促织课件示例一 课件VIP专享VIP免费

促织《聊斋志异》作者介绍：蒲松龄清初文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川(今淄博市)人。出身于没落地主兼商人家庭。早岁即有文名，羡慕功名，醉心科举。十九岁时，初应童子试，即在县、府、道的考试中连得第一，补博士弟子员。此后却屡应省试皆落第，到处奔走，过着“烟波万里一身遥”的流落生活。直到七十一岁，始援例成贡生。他除三十一岁时在江苏宝应县作了一年幕客之外，毕生都在家设馆教书。家境贫困，对人民生活有一定的接触。能诗文，善俚曲，著有《聊斋志异》《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》和关于农业、医学等通俗读物多种。关于《聊斋志异》《聊斋志异》是蒲松龄用了二十年左右时间写成的短篇小说集，是他的代表作，共十六卷，四百三十一篇。“聊斋”是作者的书房名，“志异”，就是专记奇闻怪事之意。本书主要运用唐传奇小说的文言体，通过谈狐说鬼（其作品中的主人公大多是花妖、狐狸精、水鬼、屈死鬼、剑仙，他们多善良、热情、忠于爱情）的表现方式，托笔幻想，寄意现实，批评当时的社会政治。作品的艺术成就很高。成功地塑造了众多的艺术典型，故事情节委婉曲折，布局巧妙，结构严谨，语言精练，善于叙事。《聊斋志异》是笔记体文言短篇小说集。笔记，是一种随笔而记为主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成。《聊斋志异》的思想内容侧面反映了清统治阶级的屠杀镇压，深重的阶级剥削压迫。揭露封建官吏豪绅恶霸的横行，人民的深重苦难。揭露科举的种种弊端，法制的黑暗昏聩，社会的是非颠倒。批判封建伦理道德的虚伪和婚姻制度的不合理，歌颂了青年男女追求自由爱情，追求个性解放的强立愿望。表现商人及其行商活动，反映了资本主义的艰难发展。推荐阅读：《崂山道士》《青凤》《聂小倩》《连城》《席方平》《江城》字音里胥（）狡黠（）为人迂讷（）裨益（）靡（）计不施爇（）香唇吻翕（）辟不啻（）一蟆（）抢（）呼欲绝气息惙（）然觇（）视自增惭怍（）猪鬣（）直龁（）敌领翘（）然矜鸣尺有（）咫虫尽靡（）俾（）入邑庠（）厚赉（）受促织恩荫（）聊斋志异的情节结构序幕（1节）祸起宫廷，百姓遭殃（起因）开端（2节）成名叫不上蟋蟀，备受责罚发展（3、4节）求神问卜，得一佳虫，带来希望高潮（5、6、7节）失而复得，成名之子魂化蟋蟀结局（8节）成名一家因祸得福附文（9节）作者评语全文情节线索：促织的得失情节特点：结构完整，跌宕起伏，曲折多变报充里正悲无促织可交，被责打悲问卜得促织喜求神问卜失促织儿投井悲魂化促织悲极复喜因祸得福大喜跌宕起伏，曲折多变的情节表时间的副词性结构①俄见小虫跃起。俄：不久，一会儿。②旋见鸡伸颈摆扑。旋：随即，跟着就。③少间，帘内掷一纸出。少间：一会儿。④斯须就毙。斯须：一会儿。⑤未几，成归。未几：没多久。⑥无何，宰以卓异闻。无何：没多久。⑦即而得其尸于井。既而：不久，随后。⑧食顷，帘动。食顷：吃一顿饭的工夫。