第8课时浮力第一篇教材复习考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点一浮力1.定义：浸在液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它托起的力,这个力叫浮力。2.方向：。施力物体：液体或气体。3.产生原因：液体或气体对物体上、下表面的压力不相等,并且向上的压力大于向下的压力,向上、向下的即为浮力,即F浮=F向上-F向下。向上竖直向上压力差【注意】浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力,如深埋在泥底的柱状桥墩。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破4.测量浮力：演示实验如图8-1所示,则图中物体所受的浮力为F浮=。图8-1F1-F2考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点二浮力的大小1.影响浮力大小的因素：液体对物体的浮力大小与液体的、物体浸入液体的有关。液体的密度越大,排开液体的体积越大,物体所受浮力越。密度体积大考点梳理夯实基础考向探究逐个击破2.阿基米德原理：阿基米德原理演示实验如图8-2所示。图8-2(1)内容：浸在液体中的物体受到的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的。竖直向上重力考点梳理夯实基础考向探究逐个击破【注意】(1)阿基米德原理也适用于气体。(2)当物体全部浸入液体中时,V物=V排;当物体部分浸入液体中时,V排<=><><==考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点四物体浮沉条件的应用1.轮船的工作原理：当物体的密度大于液体的密度时,做成的可以漂浮在水面上。漂浮时F浮=G总。2.潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身来实现的。3.密度计：在任何液体中都处于漂浮状态,即所受浮力大小都它所受的重力,浸入液体的体积越大,液体密度越。空心重力等于小考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点五浮力计算1.压力差法：F浮=(浮力产生的原因)。2.称重法：把物体挂在弹簧测力计上,测出物体的重力G,再把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F,那么物体受到的浮力F浮=。3.阿基米德原理法：F浮==。4.平衡法：当物体处于漂浮或悬浮状态时,浮力大小等于物体的重力大小,F浮=。F向上-F向下G-FG排ρ液gV排G物探究一浮力的理解及其应用考点梳理夯实基础考向探究逐个击破1.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是()A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小B2.如图8-3所示,林红同学将去盖的矿泉水瓶截去底部后倒置,在瓶口处放入一乒乓球后压着球向瓶内注水,直到水淹没乒乓球后放手,观察到瓶口有少量水流出,此时乒乓球(选填“受”或“不受”)浮力作用;再用手将瓶口堵住,过一会儿,观察到乒乓球将。该实验表明产生浮力的根本原因是。图8-3考点梳理夯实基础考向探究逐个击破不受上浮物体受到向上的压力大于向下的压力3.如图8-4所示,一个重20N的正方体物块浸没在水中,其上表面受到水向下的压力为15N,下表面受到水向上的压力为24N,则此时该物块受到的浮力大小为N,方向,物块所受合力为N,弹簧测力计的示数为N。图8-4考点梳理夯实基础考向探究逐个击破9竖直向上0114.如图8-5所示,一艘轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。当轮船由河水密度小的长江驶入海水密度大的东海后,它受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”),船身相对于水面将(选填“上浮”“下沉”或“不变”)一些。图8-5考点梳理夯实基础考向探究逐个击破变大不变上浮[解析]由于轮船漂浮在水面上,则F浮=G船,轮船在装上货物后,轮船的总重力变大,所以轮船受到水的浮力也变大;当轮船由长江驶入东海后,还是漂浮,F浮=G船,此过程轮船受到的重力不变,所以轮船受到的浮力也不变;又因为F浮=ρ液gV排,ρ河水<ρ海水,所以排开...
