河南省新密一高高考英语 语法专项讲练——非谓语动词精品课件VIP免费

语法专项讲练——非谓语动词语法精讲一、v.­ing­形式和v.­ed­分词1．作宾语补足语v．­ing­形式与v.­ed­分词作宾语补足语时，v.­ing­形式与句子宾语之间有主动或进行意义；v.­ed­分词与句子宾语之间具有被动或完成意义。语法精讲Jenny­found­a­wallet­lying­on­the­ground.詹妮发现地上有一个钱包。(主动)I­looked­down­at­my­neck­and­found­my­necklace­gone.我低头看了一眼我的脖子，发现我的项链不见了。(不及物动词，状态)语法精讲I­was­surprised­to­find­my­hometown­changed­so­much.发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。(不及物动词，完成)I­want­to­have­my­hair­cut.我打算理发。(被动，完成或没有一定的时间性)语法精讲(2009年高考全国卷Ⅱ)They­use­computers­to­keep­the­traffic________smoothly.A．being­runB.­runC．to­run­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­D．running考点链接【解析】­句意：他们运用电脑来保持交通畅通无阻。keep后常接复合宾语，如果宾补是动词，应为doing(与宾语是主动关系)或done(与宾语是被动关系)。故选D。【答案】­D语法精讲2．作定语(1)v.­ing­形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。China­is­a­developing­country.中国是一个发展中国家。Be­quiet.There’s­a­sleeping­boy.安静点，这儿有一个睡觉的男孩。语法精讲(2)v.­ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。The­developed­countries­also­need­help­from­any­other­country­in­the­world.发达国家也需要世界上其他国家的帮助。语法精讲(2009年高考上海卷)With­the­government’s­aid,­those________by­the­earthquake­have­moved­to­the­new­settlements.A．affect­­­­­­­­­­­­­­­B．affectingC．affected­­­­­­­­­­­D．were­affected考点链接【解析】­句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语those的后置定语，“”表示受到地震影响的人们。故选C。【答案】­C语法精讲3.作状语(1)v.­ing­形式可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。They­entered­the­theatre，talking­and­laughing.他们说笑着进入了剧院。Having­won­the­championship，he­was­awarded­a­million­dollars.他获得了冠军，被奖励100万美元。语法精讲(2008年高考重庆卷)________to­reach­them­on­the­phone，we­sent­an­email­instead.A．Fail­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­B．FailedC．To­fail­­­­­­­­­­­­­­­D．Having­failed考点链接语法精讲【解析】句意：因为没打通他们的电话，我们只好给他们发了一封电子邮件。句子的主语we­和fail­之间是主动关系，不能用过去分词，故排除B项，而A项是动词原形只能作谓语；C项不定式只能表目的；故D项正确。【答案】D语法精讲(2)v.­ed­分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的主语承受的。而不定式和v.­ing­形式作状语时，该动作是由句子主语发出的。Built­in­the­Ming­Dynasty，the­building­is­still­in­good­condition.建造于明朝的那栋建筑物现在仍然处于良好状态。语法精讲Given­more­attention，the­trees­could­have­grown­better.倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。二、动词不定式1．不定式作定语The­Browns­have­a­comfortable­house­to­live­in.布朗一家在一个温馨舒适的家生活。Have­you­got­anything­to­send?你有什么东西要寄吗？(不定式to­send的动作执行者是“你”)语法精讲Have­you­got­anything­to­be­sent?你有什么要(我或别人)寄的东西吗？(不定式to­be­sent的动作执行者是“我”或“别人”)She­was­the­last­person­to­leave­the­classroom­afte...