zxxk.com识记现代汉语常用识记现代汉语常用汉字的字形汉字的字形2010年高考浙江卷语文复习系列课件（2）zxxk.com识记现代汉语的字形能力层级识记A——《2009年浙江省普通高考试考试说明·语文》1、考纲内容把脉高考zxxk.com2、考纲阐释“识记现代汉字字形”是2009年浙江《语文考试说明》明确提出的要求，它包括区别形近字、同音字，不写错别字以及不规范的简化字。还要注意正确书写数字。汉字字形的考查，以《现代汉语常用字表》中的4000个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。zxxk.com【2006年浙江卷】下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）A．母亲生前没给我留下过什么隽（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。B．在亵（xiè）渎一切、消费一切的氛（fēn）围中，精典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。C．这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼（jué）字，非这样锱铢必较不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，实际上就是调整思想和情感。D．在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬（qiè）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂（zā）摸品味一下自然赋予的香茗。【解析】动态考查字形、字音。选材来自生活，考的是容易读错、写错的常见、常用汉字。A项“隽（jùn）永”应读“juàn”,“去逝”应为“世”；B项中“精典”应为“经”；C项中“咬文嚼（jué）字”应读“jiáo”【答案】Dzxxk.com【2009年浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。【答案】C【考点】本题考查现代汉语的字形的能力，能力层级为A级。【解析】A．“立杆见影”—“立竿见影”；B．“偏面”—“片面”；D．“高潮叠起”—“高潮迭起”。zxxk.comzxxk.com高考考查的重点是：同音字、形近字。同音字：字形字义不同，而读音相同的字，可分为三种：1、音同形异字，即读音相同形状不同的字，如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。2、音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。3、音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。形近字：字形相似，差别细微，但意义不同。可分为两种：1、形近音异字，如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。2、形近音同字，“弊”、“蔽”、“敝”。zxxk.com别字产生的原因大致有以下四种情形：一是形近误写，如将“赡养”写成“瞻养”，“已经”写成“己经”；二是音近误写，如将“尤其”写成“由其”，“传诵”写成“传颂”；三是形音近似而误写，如将“即使”写成“既使”；四是音义近似而误写，如将“提纲”写成“题纲”。致错的原因zxxk.com例:针贬时弊（“贬”应为“砭”），相形见拙（“拙”应为“绌”），不径而走（“径”应为“胫”）。形近致误zxxk.com1、修茸（）2、肆业（）3、赢弱（）4、按排（）5、脉膊（）6、脉胳（）7、起迄（）8、咀咒（）9、椅角（）10、暮蔼（）11、宏流（）12、始作佣者（）13、巧装打扮（）14、临风殒泪（）15、百折不饶（）形近致误葺羸搏讫犄洪俑乔陨挠肄安络诅霭zxxk.com16、插科打浑（）17、病入膏盲（）18、裨官野史（）19、娇情造作（）20、势筠力敌（）21、半身不随（）22、鬼鬼崇崇（）23、可望而不可及（）24、旁证博引（）25、开门楫盗（）提示：认准字形抓住形旁形近致误诨肓稗矫均遂祟祟即征揖zxxk.com形近字形训练(1)改出下列词语...
