2.4.1《等比数列》(第一课时)教学目标•知识与技能目标•1.等比数列的定义;•2.等比数列的通项公式.•过程与能力目标•1.明确等比数列的定义;•2.掌握等比数列的通项公式,会解决知道,n中的三个,求另一个的问题.•教学重点•1.等比数列概念的理解与掌握;•2.等比数列的通项公式的推导及应用.•教学难点•等差数列"等比"的理解、把握和应用.一、温故知新:1、等差数列定义:2、等差数列单调性:an-an-1=d(d为常数)d>0单调递增d<0单调递减d=0常数列dnaan)1(31:、等差数列的通项公式二、课题引入:1.等比数列的定义这个常数称为等比数列的公比。记作q一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列.(1).0na细嚼慢咽开动脑筋是否存在数列既是等比数列又是等差数列?(2)0q非零常数列轻松一刻.....231.以下数列是否为等比数列(1)2,0,0,0....(2)1,x,x,x回答下列各等比数列的公比2.等比数列的定义公式na1nnaqa)(*Nn为常数)q(是等比数列.如写成行不行?qaann1能否改写为na)(*Nn为常数)q(是等比数列qaann1?为什么不能?一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列.*(2,)nnN三.由定义归纳通项公式问:如何用a1和q表示第n项ana2/a1=qa3/a2=qa4/a3=q…an/an-1=q其中,a1与q均不为0。由于当n=1时上面等式两边均为a1,即等式也成立,说明上面公式当nN*∈时都成立,因此它就是等比数列{an}的通项公式。这n-1个式子相乘得an/a1=qn-1所以an=a1qn-11.叠乘法(累乘法)a2=a1qa3=a2q=a1q2a4=a3q=a1q3…an=a1qn-12.不完全归纳法等比数列的通项公式:an=a1qn-1(nN∈﹡,q≠0)特别地,等比数列{an}中,a1≠0,q≠0若数列{an}的首项是a1=1,公比q=2,则用通项公式表示是:______an=2n-1上式还可以写成nna221可见,表示这个等比数列的各点都在函数的图象上,如右图所示。xy22101234nan87654321····的点函数的图象上一些孤立的图象是其对应的等比数列结论na:;,3,27)1(74aqa求;,8,18)2(142qaaa与求若1.在等比数列中,1.在等比数列中,na例题讲解是开始A=1n=1A=1/2An=n+1n>5?输出A结束否例题讲解2.根据右图的框图,写出所打印数列的前5项,并建立数列的递推公式.这个数列是等比数列吗?2.根据右图的框图,写出所打印数列的前5项,并建立数列的递推公式.这个数列是等比数列吗?例3.一个等比数列的第3项和第4项分别是12和18,求它的第1项和第2项.(分析:要求第1项和第2项,必先求公比q.可利用方程的思想进行求解。)解:用{an}表示题中公比为q的等比数列,由已知条件,有,18,1243aa18123121qaqa即解得因此,答:这个数列的第1项与第2项分别是.8316与11nnqaa823316qaa12316a123q例3.一个等比数列的第3项和第4项分别是12和18,求它的第1项和第2项.