文言文实词复习偏义复词便可白公姥昼夜勤作息备他盗之出入与非常也我有亲父母，逼迫兼弟兄1、备他盗之出入与非常也（偏在“入”；进入）2、此诚危急存亡之秋也（偏在“亡”；亡国）3、噌吰如钟鼓不绝（偏在“钟”；铜钟）4、而山下皆石穴罅，不知其浅深。（偏在“深”；深度）5、今以钟磬置水中（偏在“钟”；铜钟）6、沛公则置车骑（偏在“骑”；骑兵）7、去来江口守空船（偏在“去”；离开）8、孰与君少长（偏在“长”；年长）9、堂上白公姥（偏在“姥”；婆婆）10、我有亲父母，逼迫有弟兄（偏在“母”）（偏在“兄”）11、我有亲父兄（偏在“兄”）12、呜呼，死生昼夜事也（偏在“死”）13、亦以明死生之大（偏在“死”）14、忘路之远近（偏在“远”）15、以先国家而后私仇也（偏在“国”国家）16、昼夜勤作息（偏在“作”；劳动）17、陟罚臧否，不宜异同（偏在“异”；不同）词类活用概述概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。特点：1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。1、名词——动词籍吏民，封府库假舟楫者，非能水也（登记）（游泳）名词的活用规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。子孙帝王万世之业也吾师道也天雨墙坏朝服衣冠晋军函陵（帝王：称帝称王）（师：学习）（雨：下雨）（服：穿戴）（军：驻军）名词的活用买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。名词的活用规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。（目：使眼色）（王：称王）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲锣）范增数目目项王。然而不王王者，未之有也。今王鼓乐鼓乐于此。鼓鼓三通，锣锣三下名词的活用假舟楫者，非能水水也。左右欲刃刃相如。子谓公冶长：“可妻妻也。”规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。（水：游水）（刃：用刀杀）（妻：娶妻子）名词的活用规律五：“所+名词”，名词活用为动词。置人所罾罾鱼腹中。夜则以兵围所寓寓舍舍。（罾：用网捕捞）(寓：居住)名词的活用扣弦而歌之皆白衣冠以见之儿涕而去歌：唱歌衣冠：穿上衣服，戴上帽子涕：流泪名词的活用规律六：“而（以）”前后的名词活用为动词使动用法：可以译为“使……怎么样”2、名词——使动名词的活用有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。①齐威王欲将将孙膑②而欲以力臣臣天下之主③尔欲吴王吴王我乎④故王不如东东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。将：使……为将臣：使……臣服吴王：让……做吴王东：使……向东去名词的活用3、名词——意动意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。可译为：以……为……；认为……怎么样；把……当作什么。例：后人哀之而不鉴之名词的活用名词意动用法举例：①①吾从而师之吾从而师之②②鱼肉百姓鱼肉百姓③③孟尝君客我孟尝君客我④④侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿⑤⑤粪土当年万户侯粪土当年万户侯名词的活用①日削月割，以趋于亡②旦辞爷娘去，暮宿黄河边③良庖岁更刀④上食埃土，下饮黄泉⑤西望夏口，东望武昌⑥南取汉中，西举巴蜀规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。4、名词——状语时间名词方位名词名词的活用规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。事不目见耳闻而臆断其有无黔无驴，有好事者船载以入常以身翼蔽沛公余自临安舟行适临汝（亲眼，亲耳）（用船）（像鸟张开翅膀一样）（乘船）名词的活用1、潭西南而望，斗折蛇行2、天下云集响应，赢粮而景从3、常以身翼蔽沛公名词活用为状语的类型一、表动作行为的特征、状态比喻形式，译为：“像……一样”名词的活用二.表动作行为的方式、态度（成群地）（亲眼；亲耳）（用对待兄长之礼/像对待兄长一样）（当面）1．群...
