高考语文 文言文的断句专题复习课件1 课件VIP免费

高考专题辅导高考专题辅导专题三十五：文言文的断句讲稿第三模块：文言文阅读文言文的断句文言文的断句下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我下雨天，留客天，留我??不留！不留！下雨天，留客下雨天，留客??天留天留,,我不留！我不留！例1：2008年高考广东卷•9、断句和翻译。（10分）•⑴用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（4分）•访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非•【答案】访练兵简卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿/敦虽怀逆谋/故终访之世未敢为非例2：2008年高考北京卷•11．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）•杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不羡。”（取材于《韩非子·说林上》）•【答案】杨朱过于宋东之逆旅／有妾二人／其恶者贵／美者贱／杨子问其故／逆旅之父答曰／美者自美／吾不知其美也／恶者自恶／吾不知其恶也／杨子谓弟子曰•参考译文：杨朱路过宋国东面的旅社。旅社主人有两个妻妾，（一个美丽，一个丑陋，）丑陋的受尊宠，美丽的被冷落。杨朱问他是什么缘故，旅社中的老年男子回答说：“那美丽的自以为美丽，但是我并不觉得她的美丽；那丑陋的自认为丑陋，但是我不觉得她丑陋。”杨子对他的弟子说：“行为良善而能去除自我炫耀的心念，到那里会不受喜爱呢！”古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dÒu）。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功，从前的大学入学国文考试，多采用此题型。一、什么叫断句文言文断句方法文言文断句方法11、通读全文，把握大意。、通读全文，把握大意。22、先易后难，攻破难点。、先易后难，攻破难点。33、寻找标志，辅助标点。、寻找标志，辅助标点。找出句中几个名词，句子基本就断开了。例1思路点拨刻削之道鼻莫如大目莫如小刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。也则事寡败矣。鼻鼻道道目目事事然然事事鼻鼻1、找名词（或代词），定句读。和现代汉语一样，名词或代词一般和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如后再出现就只提名不提姓了。例如《《赤赤壁之战壁之战》》中，中，““初，鲁肃闻刘表卒初，鲁肃闻刘表卒””，，先用全称，以下先用全称，以下““肃径迎之肃径迎之”“”“肃宣权肃宣权旨旨””就不再提姓了。就不再提姓了。于是余有叹焉古人之观于天地山川于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。（王安石（王安石《《游褒禅山记游褒禅山记》》））思路点拨例2文中有虚词的地方往往需要停顿，可据此断句。我们看加点的虚词，可置于我们看加点的虚词，可置于句末句末的有：焉、的有：焉、也、焉、也；也、焉、也；句首句首的有：夫；的有：夫；分句首分句首的有：以、的有：以、则、则、而、而、故。这一段标点，如果顿...