第2课雷雨□曹禺知识与能力了解作者及戏剧的有关知识,理清剧本中的矛盾冲突;理解剧本主题以及以“雷雨”为题目的深刻含意
过程与方法分析剧中的人物对白,体会戏剧语言个性化的特点;体会冲突所产生的社会意义
情感态度价值观感悟人性的真善美和假恶丑,丰富对世界的感性和理性认识
那个夏天,烦躁多事,苦热逼走人的理智,人们会时常身不由己地,回归原始的野蛮的路,流着血,不是恨便是爱,不是爱便是恨
一切都走向极端,要如电如雷地轰轰地烧一场,中间不容有一条折衷的路
这就是《雷雨》
《雷雨》犹如一场狂风暴雨,震惊了当时的剧坛,从此以后,我国有了可与世界优秀剧本相媲美的话剧作品
一、辨词注音1.单音字汗涔.涔()惊愕.()樟.木()袖襟.()2.多音字伺伺候伺机混混账混蛋切恳切切菜间离间中间分本分分别骨骨头骨碌二、辨形写字规ju箱ɡuìdì听dì结qiān字借jiànmèi心wèi道江dīdī溜zhěn密shèn重三、辨析近义1.委屈·委曲辨析:“委屈”指受到不应有的指责或待遇,心里难过
“委曲”:①事情的底细和原委;②(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的,曲折
例句:这件事对你来说很不公平,你心里一定感到非常______,但是为了公司的利益,你一定会______求全的
2.门第·门风辨析:“门第”指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等
“门风”指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法
例句:(1)2010年研究生招生,各高校之间争夺“优质”研究生的生源战异常激烈
虽说“英雄不问出身”,可战争多在名校之间展开,招生学校更多地看重了学生的“______”
(2)徐志摩的父亲徐申如是浙江省海宁县硖石镇的一个富绅,他认为儿子离婚已是大逆不