“迎五一,美化校园我先行”活动计划书南双洞小学“栽培一盆花、美化我校园”活动总结自2013年8月份，我校遵照学区中心校关于开展“栽培一盆花、美化我校园”活动的通知以来，变着力打造“绿色、美化的校园。几年来已经取得一定成效。为了进一步加强我校的环境建设，增强学生的环保意识，进一步搞好我校校园绿化环境建设工作，创建良好的育人环境，现将学校“栽培一盆花、美化我校园”活动工作总结如下：一、总体思路。为了认真贯彻落实学区中心校关于开展“栽培一盆花、美化我校园”活动有关通知精神，我校制定切实可行的绿化措施，进一步做好校园绿化工作，积极开展“校园绿化美化”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升校园文化品位，努力为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。二、我们主要做了以下绿化美化工作：1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。3、不放过边边角角，对校门口、楼前等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有花坛、小三园进行杂草第1页共3页清理和整理定期栽种花草，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了7棵垂柳树和3棵山楂树、10棵龙爪槐树。力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。在开展“栽培一盆花、美化我校园”活动的两年多时间里，我校努力打造了“班班有精品，处处见花香”的校园氛围。实现了251名学生，平均3人养护一盆花卉，全校总计花卉盆数超过80盆。实现了班级有花香，楼道有绿色的目标。三、进一步加强学习宣传，强化师生绿化意识，采取多种措施，把学校绿化工作落到实处。为加强对学校绿化工作的管理，学校通过黑板报、集会、主题班会、小队活动进行校园绿化和绿化知识宣传教育，形成人人动手，个人参加绿化、美化校园的良好氛围。作为育人单位，学校把校园绿化、美化、净化与教育实践结合起来，充分利用校会、班会对学生进行环境教育；利用标语、图片、广播宣传绿化知识，进行渗透性教育；开展以班级为单位的绿化责任区，设立清洁值日、监督岗，让学生每天负责打扫绿化地段的残枝败叶和清洁卫生，保持校园的清洁；定期给植物浇水、剪枝、施肥、防虫。这些寓教育于绿化活动之中的措施，增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。四、搞好绿化工作，走出一条特色的绿化道路。为了提升校园绿化的规格质量，让校园成为学生彰显个性，释放才能的有效平台，注重建设我校特色的绿色校园，在植物品种上，做到了植物多样化、高规格化。根据因地制宜的原则，我校试点种植了蒲公英、北豆根、串山龙、等中草药材。校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园第2页共3页形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。第3页共3页
