下载后可任意编辑县中心幼儿园进展性教育督导自评报告与县委副书记在县实验幼儿园建园周年庆典上的讲话汇编县中心幼儿园进展性教育督导自评报告一、幼儿园概况县中心幼儿园建于====年=月，至今已有==年历史了。====年=月加入省示范性幼儿园行列。在这近==年的时间里，幼儿园在社会各界的支持下，在领导的关怀下，广阔教职工的共同努力下，规模日益扩大，设备设施逐渐完善，教育教学水平不断提高，得到了省、市、县教育部门的充分肯定，也得到了海岛家长的大力支持。（一）、幼儿园规模与设施幼儿园现有==个教学班，幼儿===人。教职工==人，其中任课老师==人，任职资格符合率和学历达标率均为===。幼儿园现有党、政、工领导班子成员=人。目前，幼儿园占地面积====平方米、绿化面积===平方米，塑胶活动操场====平方米，园内设有幼儿活动教室、幼儿休息室、教玩具保管室、保健室、幼儿图书室、科学陈列室、多功能厅等各类专用教室；有符合幼儿就餐需要的、干净的厨房和餐厅。园内有各类保教书籍====多册，幼儿图书共计====多本。二、申报等级、使用指标及自评过程（一）、申报等级、使用指标对比市进展性教育督导评估指标的基本要求，并根据幼儿园三年来办学及进展的现状，经园务会议讨论决定：本园申报“市幼儿园进展性教育督导”现状评估为四星级。使用“市幼儿园进展性教育督导评估指标体系”中的必选指标==个，自选指标==个，自设指标=个“党政工团共建凝聚力工程”、“保育员队伍建设”、“托幼一体化教育”、“幼儿园、家庭、社区三结合教育网络”、“省示范性幼儿园辐射作用”。（二）自评过程第一阶段：建立机构第二阶段：组织学习第三阶段：自我对比第四阶段：形成报告第1页共14页下载后可任意编辑四、主要成绩与经验=、多方筹资，整体规划，幼儿园的办学条件不断改善在这三年中，我们依靠县教育局领导及社会各界的支持，更依靠老师的智慧，通过整体规划，分步实施，办学条件得到了很大的改观，使幼儿园的环境焕然一新，更具现代化、有用化、人文化，给老师、家长、孩子带来赏心悦目的感觉，受到了海岛家长的一致好评。以后我们将向“更好，更适合幼儿”方面努力。=、抓好队伍，凝聚人心，幼儿园教职工队伍群体得以优化针对幼儿园实际，实行切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素养的关键所在。首先，我们把老师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德法律规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。其次，我们将老师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。老师的进展，需理论知识的支撑，需业务能力的提高。为此，我们采纳多种政策积极鼓舞全体教职工参加学历进修，提升理论水平。如：对参加高一层次学历函授的老师奖励====元，参加自考的教职工奖励====元，对参加本科函授的教职工给予时间上的支持等等。同时，我们针对我园教职工的需要开展园本培训，使理论与实践相结合。在培训中我们将其定位在实现老师个人的提高与幼儿园的进展目标及社会服务等多项功能的有机整合，并基于“以老师为本、立足实际、注重实效”原则，每学期在认真分析我园的现状及进展目标之后，制定切实可行的园本培训计划。计划中突出两个关键的要素，即：把握教职工的实际，确立有的放矢的举措，同时预留弹性调整空间，随着教职工的新问题的产生对计划做及时调整，突出培训过程的动态管理。为了确保园本培训的质量和水准，避开出现封闭性和随意性，我们从两个方面加强管理：一抓组织工作的落实。根据幼儿园的工作的特点，设定老师组、保育后勤组，把全园的老师都组织起来，突出群体性，以达到全员培训的目的。培训安排上，除去每年的寒暑假集中培训之外，第2页共14页下载后可任意编辑确立每周五为固定的培训时间，调整好幼儿园各项工作，为培训提供时间上的保证。同时以建立培训档案、考评结合的方法，加大管理监督的力度，保证每位老师按计划进行培训。二抓保障系统的支撑，即：园长亲自带头参加培训，并对老师队伍的师德建设进行指导；利用本园特有的老师资源优势，配备指导老师，...
