3.1体内受精和早期胚胎发育(第二课时)教学设计教学目标1．知识目标：（1）简述哺乳动物的受精过程。（2）简述哺乳动物的早期胚胎发育过程及其主要特点。2．能力目标：（1）学生通过阅读、自学、质疑、讨论和总结等环节，逐步提高独立获取知识的能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。（2）通过学习受精过程，使学生联系已有知识，培养学生的知识迁移能力，思维能力。3．情感态度价值观：（1）初步培养学生勇于探索、不断创新的精神和合作精神。（2）通过学习动物受精过程，使学生关注身体健康和生命安全。教学重点1、哺乳动物的受精过程。2、哺乳动物的早期胚胎发育。教学难点1、哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵细胞膜反应概念和生理功能。2、哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。教学过程：【合作复习】1.精子、卵子发生的场所?时间?过程?【教师解读】本节课的学习目标：1.简述哺乳动物的受精过程。2.简述哺乳动物的早期胚胎发育过程及其主要特点。【教师情景导航】我们先用视频来直观的领咯受精和早期胚胎的发育过程播放视频：精子与卵子结合及受精卵的早期发育过程。环节一：受精【教师】解读：环节目标（1）通过预习能说出受精的概念、场所、包括的阶段？（2）通过自主学习（阅读、识图）、小组讨论、能说出什么是精子获能？卵子准备什么？能简述受精阶段并画出受精阶段过程图。【教师】检测预习成果，学生回答．受精1．受精的概念：指精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程。2．受精的场所：输卵管3．受精包括的阶段：①受精前的准备阶段②受精阶段合作探究新知分组合作、讨论、交流，分别自学受精前的准备阶段、受精阶段过程。（6min）汇报学习成果学生分小组汇报学习成果，引领他人一起学习。一大组：（一）受精前的准备阶段1（1）精子获能：精子必须在雌性动物的生殖道中发生相应的生理变化后，才能获得受精能力的生理现象。（2）卵子的准备：排出的卵子有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，卵子在输卵管中发育到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。教师强调提问：精子获能的场所是？卵子必须发育到什么时候才具备受精的能力？二大组：（二）受精阶段学生分阶段讲解各个阶段的具体变化，顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用等的概念和生理功能。教师小结：受精过程教师提问：在受精作用过程中，为了防止多精入卵，共筑起哪几道屏障？其意义是什么？（三）受精作用的意义维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定；对于生物的遗传和变异十分重要。【自我检测】1.哺乳动物的受精过程主要包括：①原核形成和配子结合②精子进入卵细胞膜膜③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段，正确顺序是（）A.①→②→③B.②→③→①C.③→①→②D.③→②→①2根据哺乳动物受精过程示意图，回答下面的问题：（1）图中字母表示的结构名称是a__________________________b.___________________________c.___________________________2（2）图中数字表示的过程是①③④（3）在精卵相遇之前，精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化，具有了受精能力，这个过程叫做_______________。卵子一般在排出后都要在________中进一步成熟，当达到__________________时，才具备与精子受精的能力。环节二：早期胚胎发育【教师】解读：环节目标1、卵裂期的概念？特点？2、根据胚胎形态的变化，早期胚胎发育分为那几个阶段？各阶段有何特点？【学生讨论、总结、展示】早期胚胎发育各个阶段的主要特点。【师生一起学习讨论】卵裂期：包括概念、场所、特点卵裂期的特点：细胞分裂方式细胞数目每个细胞体积胚胎总体积或略有DNA总数目每个细胞中DNA数目有机物总量【自我检测】1.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A.受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体C.卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体D.受精卵→桑椹胚→囊胚—原肠胚→幼体2.内细胞团出现于（）A．原肠胚期B．卵裂时C．囊胚期D．桑椹胚期33.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（...
