第一章知识小结理解几个实验：1.从课本图1-9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（）A．空气和水B.只有水C.盐酸D.红墨水2．观察是学好化学的一个重要方法，点燃一支蜡烛，观察蜡烛（主要成分是石蜡）有哪些性质，刚点燃蜡烛时的现象是，用白瓷板压在火焰上，在白瓷板上可以观察到，说明石蜡中含有，在蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，发现，迅速翻转烧杯注入少量澄清石灰水，发现，蜡烛刚熄灭瞬间的现象是，根据以上现象，通过分析与判断，你的结论是石蜡中一定含有元素。3.完成下列实验的现象实验内容实验现象在酒精灯火焰上点燃镁带给试管中的碳酸氢铵固体加热在一支试管中加入少量铜绿，并用酒精灯加热在一支试管中加入少量铜绿，并加入稀盐酸4.某同学为了测定空气的组成设计实验如下，请完成表格：实验步骤实验现象结论1.将A中红磷点燃放入C中磷+氧气2.反应停止后打开止水夹水进入集气瓶约占空气中氧气的体积约占（1）该实验从另一个侧面说明氮气具有的性质是、。（2）另一个同学做相同的实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，分析造成这种结果的可能原因、（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图），你认为改进后的优点是：辨析四个概念：5.化学变化和物理变化的本质区别是，镁带在空气中燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是（1）镁带消失了（2）看到耀眼的白光（3）放出大量的热（4）有白色粉末状固体生成6.下列是对物质的一些性质和变化的描述：（1）铜在空气中加热能跟氧气反应（2）碱式碳酸铜是绿色的固体（3）镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体（4）铁矿石被粉碎(5)食盐溶于水（6）呼吸作用（7）电灯发光（8）浓盐酸挥发（9）二氧化碳使石灰水变浑（10）碘升华（11）高锰酸钾溶液遇到二氧化硫气体褪为无色（12）蜡烛能燃烧其中，描述物理性质的是，描述物理变化的是描述化学变化的是，描述化学性质的是学会基本操作：7.药品的取用：固体：取用块状药品用夹取，粉末状的用或。液体：先拿下瓶塞在桌上，然后拿起瓶子，使瓶子的标签向着。倒完液体后，立即，把瓶子放回原处。8.药品的加热：（1）加热固体时，药品应在试管底部：试管夹应夹在，管口应略向倾斜，以防止，开始时，先对试管，然后加热。（2）加热试管里的液体，试管中液体不能超过，试管要倾斜与桌面成角，并用酒精灯的焰加热。9.量筒的使用：量取液体时，必须将量筒放在，当接近刻度时用，同时注意视线和凹液面的。10.滴管的使用：取用少量液体，滴加时胶头滴管应。11.仪器的洗涤：实验结束后用清洗试管，清洗时要先洗试管的壁，后洗壁，洗过的试管内壁附着的水既不也不，而是形成一层，表明已洗干净。记住元素符号氢碳氮氧钠镁铝硅磷硫氯钾钙锰铁铜锌银碘汞记住下列物质的化学式氧气二氧化硫氯化钠石墨氨气二氧化碳盐酸氮气水铜绿碳酸氢铵氧化镁
