关于我县实施春蕾计划的调研材料 **县妇联实施“春蕾计划”以来，各项活动取得了明显成效，为了总结经验，查找不足，县妇儿工委今年对我县“春蕾计划”的实施情况通过下乡走访、个别抽查，召开座谈会等方式进行了全面、深入的调研，调查情况如下： 一、基本情况 1、家庭情况。我县近两年资助的 150 名“春蕾女童”家庭都相当贫困，她们有的是孤儿，有的是残疾人家庭的 女童，有的是单亲家庭的女童，有的是特困下岗家庭的女童。自活动开展以来，我们县妇联坚持助学与扶贫相结合，制定了一系列倾斜措施，如：信用联社妇委会对“春蕾女童家庭”开展“巾帼扶贫”小额信贷，县就业局在下岗再就业援助中优先给予春蕾女童的家庭。目前全县已有 80 个受助家庭摆脱贫困，主动承担起女儿上学的责任，还有 40％的春蕾女童家庭仍处于贫困之中。 2、学习生活情况。调查显示，100％的受助女童由于学习条件的改善，学习成绩有所回升，尤其是与资助方联系密切的学习成绩上升显著。目前已有 60 名进入全班前十名的好成绩，并有 10 名考入中专院校，18 名考入县一中。96％的受助女童克服了自卑心理，能够积极参加各种活动，团结同学，尊敬师长。在家中 100％的受助女童能够正视现实，勇挑重担，帮家里干些力所能及的事情。 3、社会各方的关注情况。各相关学校将培育德、智、体、美、劳全面发展的“春蕾学生”作为自己的工作对象，不仅关心她们的学习、生活，还关注她们的思想状况，通过开展丰富多彩的活动，引导“春蕾学生”树立自尊、自信、自立、自强的精神，努力学习，认真实践，全面提高自己的综合素质。各资助单位也明确专人负责跟踪服务工作，定期同“春蕾女童”所在学校联系。资助人也定期不定期的与“春蕾女童”通电话、写信、寄学费、衣物或学习用品。 二、“春蕾计划”实施过程中存在的问题 1、“春蕾女童”摸底不真实。县妇联虽然制订了“春蕾女第 1 页 共 3 页童”资助表，要求乡、村、学校对“春蕾女童”的贫困情况严格把关，做到真正救助最贫困的女童。但经县妇联调查，上报的“春蕾女童”中存在假报现象，一些学校照顾关系户，一些乡镇妇联没有亲自上门了解女童情况，将一些不符合救助条件的女童纳入“春蕾计划”救助对象，严重违背了“春蕾计划”的初衷。 2、沟通情况不到位。一是乡镇的妇联与学校、家长、学生沟通不够，学校与家长、学生沟通不够，致使一些“春蕾女童”及其家长不知自己被纳入“春蕾女童”对象后，外界对...
