信息管理概论形成性考核成绩记录单形成性考核总成绩：教师签名：日期：信息管理概论课堂讨论记录表1讨论主题CIO在企业管理中的作用讨论时间2011—10—08项目占形考成绩比例考核项目得分（百分制）评分日期记分作业60%作业一作业二作业三作业四记分作业成绩计算公式：四次作业平均成绩×60%得分：小组讨论20%讨论记录一讨论记录二讨论记录三小组讨论成绩计算公式：三次小组讨论成绩×20%得分：上网学习20%计算公式：上网学习综合成绩×20%得分：形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩1参加讨论人员：本人发言提纲：教师评语：成绩：教师签名：信息管理概论课堂讨论记录表2讨论主题简要介绍美国信息学家霍顿及其对信息学的观点讨论时间2011—10—082参加讨论人员：本人发言提纲：教师评语：成绩：教师签名：学生上网学习记录表上网时间登陆教学平台学习内容简要记录3上网学习成绩总评：教师签名：说明：本表只记录学生登陆“福建电大在线”和“分校版电大在线”教学平台学习情况。每生每门课程每月上网时间不少于2.5小时才能获得该项成绩。信息管理概论作业1（第一章——第二章）一、名词解释：1、信息姓名：学号：得分：教师签名：教师评语：4把信息定义为事物不确定性的减少，即被消除的不确定性。2、信息的共享性信息的共享性是指信息能同时为多个使用者所利用，它不会因为使用者的增加而使每个使用者获得的信息减少。3、管理管理就是通过计划、组织、指导、协调和控制，使所管辖范围内的一切资源得到充分利用，以达到预定的目标的活动。4、经济信息经济信息是反映社会经济活动并为经济活动服务的信息。5、经济信息系统经济信息系统是由经济信息源、经济数学方法、经济信息处理器、经济信息管理者、经济信息用户构成的综合体，它是一个具有收集、存贮、处理和传输等功能的、以提供经济信息这一产品为目标的开放式系统。二、问答题：1、信息的三个层次是什么？各自回答什么问题？答：按照主体的认识层次，可将信息划分为语法信息、语义信息和语用信息。(1)由于主体有感受力，能够感知事物运动状态及其变化方式的外在形式，由此获得的信息称为语法信息。(2)由于主体有理解力，能够领会事物运动状态及其变化方式的逻辑含义，由此获得的信息称为语义信息；(3)由于主体具有明确的目的性，能够判断事物运动状态与其变化的效用，因此获得的信息称为语用信息。2、信息的作用有哪几个方面？答：信息的作用归纳为五个方面：(1)信息能帮助人们提高对事物的认识，减少活动的盲目性；这是信息最基本的作用是由信息的本质所决定的。(2)信息是人类社会一切有组织活动的纽带。(3)信息是构成生产力的一个要素。(4)信息是世界的第三要素与资源。(5)信息是管理活动的核心；管理工作的成败取决于对信息的处理和利用的程度。3、管理的基本职能有哪些？经济管理分为哪几个层次？答：管理的基本职能是目标、计划、组织、指导、协调和控制。经济管理一般分为三个层次或三个级别，及高层管理，也称战略管理；中层管理，也称战术管理；基层管理，也称事物管理。4、信息在经济管理中的作用有哪些？答：信息在经济管理中的作用分为四个部分：(1)信息是企业活动的基础；(2)信息是管理的工具；(3)信息是经营决策的依据；(4)信息是提高经济效益的重要保证。5、经济管理对信息系统的要求是什么？答：这种要求可以归结为及时、准确、适用、完整、经济五个方面。(1)及时性：经济信息效用的时间性很强，所以及时性是对信息处理的第一位的要求(2)准确性：信息不仅要及时，而且要准确地反映实际情况，这是信息发挥效用的基5础。(3)适用性：信息要适用，这包括数量适当、格式易懂、针对性强、直接可用等方面的要求。(4)完整性：完整，主要指的是要使各级管理人员得到与他们的工作和决策有关的、全部主要的信息。(5)经济性：信息的及时性、准确性、适用性和完整性，必须建立在经济性的基础上，一切经济工作都要考虑到经济效益。6、经济活动一般有哪几种流？信息流起到什么作用？答：在经济活动中，一般具有以下一些流：物流、货币流、人员流、事务流、信息流。信息流反映的是其它流的实际情况和变化；...
