文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .1文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 . 农村经济管理社会调查报告篇一：农村经济管理专业调查报告铜陵智通职业技术学校农业经济管理专业调 查 报 告一、调查目的党的中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，并将新农村建设纳入“十一五”国家建设的重点内容，这是农民的福音，也是农业经济管理专业学生的机遇。从建设社会主义新农村的角度看，要妥善解决“三农”问题，缩小城乡和地区差距，必须实行工业反哺农业、城乡支持农村和“多予少取放活”的方针，将公共财政向农业、农村、农民倾斜； 必须有众多领域专门人才的智力支持，带领广大农民走一条靠知识、靠科技致富的新路。新农村建设既是农业前所未有的发展机遇，也是时代赋予农业经济管理专业学生的历史使命。从现实来看， 我国有九亿多农民，35 岁以下的农村青壮年劳力占 2 亿多， 但接受过专业技能培训的不足9.1%，受过农业职业教育的不足5%，而发达国家农业从业人员中受过正规农业教育者高达45%～65%。我国有自然村 70 余万个，如果每个自然村每年吸引1～2 名农科大学生，则全国农村每年需要上百万的农科大学生。我国农业经济的发展，面临着土地、水等农业资源稀缺文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .2文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 . 及国际竞争力低下等问题，现实表明，粗放型增长方式已经不适应经济发展的要求，与科学发展观相悖，必须充分利用土地等农业资源，提高土地生产率和农业生产经济效益。换言之，农业增长方式必须由粗放型向集约型转变。集约型生产方式最终取代粗放型生产方式，需要大批懂技术、会管理、善经营的复合型农业人才，短期培训和科技下乡活动无法从根本上满足这一需求，而农业经济管理专业学生在某些方面的优势使其成为科学而合理的选择。首先，农业经济管理专业学生大部分来自农村，对“三农”有着与生俱来的特殊感情，与其他高校的毕业生相比，他们更愿意扎根农村，更能艰苦创业，可以在广阔的农村找到自己的落脚点，为新农村建设建功立业。其次，农业经济管理专业学生知识结构与农业紧密相连，投身新农村建设可以很好地发挥他们的专业特长，带领广大农民克服面临的困难和挑战，大力发展集约农业、规模农业、生态农业，推动我国的农业产业化和现代化建设。第三，农业经济管理专业学生对信息时代与农...
