教育教学知识与能力1、教育的属性是什么
①教育的本质属性，教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质
教育是一种人类社会所特有的一种现象，在其他动物界是没有的
②教育的社会属性，包括教育的永恒性；教育的阶级性；教育的历史性2、请简述教育的起源的几种观点
理论名称基本观点代表人物最古老的观点；宋代朱熹神话起源说教育跟其他万事万物一样，都是由神所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使宗教人皈依于神或顺从于天
教育史上第一个正式提出；法国利托尔以达尔文生物进化论为基础；诺生物起源论教育过程是按生物学规律进行的本能的传授英国沛西・活动
能心理起源论教育起源于儿童对成人无意识的模仿
美国孟禄教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一
苏联米丁斯劳动起源说恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程基、凯洛夫中的作用》3、“六艺”教育指的是什么
六艺由六门课程组成
一是礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；二是乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；三是射：射技教育四是御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；五是书：学字习写的书写教育；六是数：简单数量计算教育
4、近现代教育特征是什么
国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；初等义务教育的普遍实施；教育的世俗化；重视教育立法，以法治教
5、20 世纪后教育的发展特征是怎样的
教育终身化；教育民主化；教育全民化；教育多元化；教育现代化
6、小学教育的基本特点是什么
小学教育的基本特点是特殊性、基础性、义务性、全面性
7、教育学中常考人物及主要观点
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