英文电影赏析教案篇一：英文电影赏析教案】第一课时《歌舞青春》电影赏析授课时间：授课地点：英语语音室授课教师：赵丽娜老师课程内容：歌舞青春 highschoolmusical 课程目的：通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣；增进同学们对英语国家文化的了解；课外拓展同学们的词汇量与语法知识。课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语.词汇讲解。教学进程：一、课程介绍让学生对英语电影赏析这一课程有一个大致的了解（见“课程目的”与“课程任务”）二、赏析电影 1、介绍主演，引入新词dominantroles（主演）zactroybolton----basketballgeniusvanessagabriellamontez----freakygeniusgirl 怪怪的天才女孩 ashleysharpayevans 一向都是学校音乐剧主角 lucasgrabeel（卢卡斯格拉比）ryanevans----—向都是学校音乐剧主角corbinbleuchad----troy'sbestfriend,memberwildcats（里予猫队队员）monique（莫尼克）scholasticclub（学术社社长）rulin（鲁林）kelsinielsen----composerplaymaker2、plotoutline（故事梗概）多张图片展示，介绍故事内容，同时设下悬念引入新词：newyear'seve（除夕夜），countdown（倒数计时）,callback（第二次试镜）3、movietime 让学生带着小问题欣赏电影片段，同时要求他们记下生词。part[00:00~07:40]questions:whatgabbydoingbeforeshewentteenparty?singer?keys:shesheisn't.sheoncesangchurchchoir■教堂的唱诗班part[07:40~13:30]questions:whyteacherwantdetention?留堂whydoesgabbygoeasthighschool?keys:becausecellphoneclass.becausehermother'sjobtransferred・***先用英文念题目，再用中文解释问题的意思。***若遇到生词，则停下来作解释***要求学生做笔记教学反思：本次课的的主题选择恰当，青春电影往往可以激发学生的认同感，符合高中生快乐开放的性格特点，学生很容易就融入到电影中去，轻松愉快地感受英语魅力，从而激发了学生学习英语的学习兴趣和学习欲望。给学生布置观看任务，不只是光看电影，还要学会做观看笔记，学生能够在这个过程中同时锻炼快速听写，抓关键词的能力。并且可以认识一些新单词，扩大了词汇量。第二课时《豚鼠特工队》电影赏析授课时间：授课地点：英语语音室授课教师：赵丽娜老师课程内容：豚鼠特工队 g-force课程目的：由于电影本身固有的一些特性,使得通过欣赏英语电影学习英语比起其他的传统的英语学习方式更为灵活、有趣。在欣赏电影的过程中,学生更能够...
