学习汪金权事迹有感 汪金权老师自己收入本来就不高，但他经常拿出钱来资助有困难的学生；对于外界的捐赠，他禁受住物质的诱惑，全部转赠给需要帮助的人；汪老师在该校的老年教师中是唯一没有房子的人，他的七旬老母，患有精神病的妻子以及弱智的小儿子，至今还住在大山的老屋中；汪老师到学生家中做工作，让家境贫寒的孩子上学，并在经济上予以资助；汪老师爱学生是出了名的，他与学生同吃同住已是四中的一景；…… 汪老师的很多事迹都让我们感受到：他淡薄名利，注重精神生活的追求；始终把别人的事情放在第一位，从不考虑自己的得失；他热爱学生，尊重学生，为社会培养了一大批优秀的人才；…… 像汪老师这样，扎根教育，爱岗敬业，默默奉献的老师已经不多见了
与他相比，我真的是太渺小了
虽然我也热爱自己的本职工作，但没有到他那种默默奉献的境界；我挣了工资，是为了让自己和家人生活的更好一点，而不会想着哪个学生有困难我要去在金钱上予以帮助，有时我觉得自己不够花呢
汪老师的品质是高尚的，脱俗的，伟大的
我们要向他学习施恩于人不求回报，帮助他人不图索取，面前各种诱惑，泰然处之、不为所动
汪老师用他自己的高尚品格给学生树立了一面旗帜，照亮了身边的人，也感人了无数的人
在今后的工作中，我要认真对待每个学生，了解他们、关心他们，让他们感受到老师的关心和爱护
汪老师是我学习的榜样，在今后的教学中，我要不断完善自己的 教育方式、方法，研究学生的不同特点，努力使自己成为一名合格的，受学生欢迎的教师
第二篇：学习汪金权事迹学习汪金权事迹，做人民满意教师 实验中学王元智 党的十六大报告要求加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平
“全国师德论坛”的宗旨就是以“三个代表”重第 1 页 共 8 页要思想为指导，围绕“光荣的人民教师”这个主题，交流师德建设的宝贵经验，探讨新形势下师德建设的规律与特点，研究全面加强和改进师德建设的新思路与新举措
