小学数学 50 道经典应用题解题思路解答应用题,既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的 10 倍，又知一张桌子比一把椅子多 288 元，—张桌子和一把椅子各多少元？解题思路：由已知条件可知,一张桌子比一把椅子多的 288 元,正好是一把椅子价钱的(10-1)倍,由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱,就可求得一张桌子的价钱。答题：解：一把椅子的价钱：288-(10-1)=32(元)—张桌子的价钱：32x10=320(元)答：一张桌子 320 元,一把椅子 32 元。2、3 箱苹果重 45 千克。一箱梨比一箱苹果多 5 千克，3 箱梨重多少千克?解题思路：可先求出 3 箱梨比 3 箱苹果多的重量,再加上 3 箱苹果的重量,就是 3 箱梨的重量。答题：解：45+5x3=45+15=60（千克）答：3 箱梨重 60 千克。3、甲乙二人从两地同时相对而行,经过 4 小时,在距离中点 4 千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？解题思路：根据在距离中点 4 千米处相遇和甲比乙速度快,可知甲比乙多走 4x2 千米,又知经过 4 小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。答题：解:4x2-4=8-4=2（千米）答：甲每小时比乙快 2 千米。4、李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了 13 支,张强要了 7支,李军又给张强 0.6 元钱。每支铅笔多少钱？解题思路：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了 13 支,张强要了 7 支，可知每人应该得（13+7）-2 支，而李军要了 13 支比应得的多了 3 支,因此又给张强 0.6 元钱,即可求每支铅笔的价钱。答题：解：0.6-[13-（13+7）-2]=0.6-[13—20-2]=0.6-3=0.2（元）答：每支铅笔 0.2 元。5、甲乙两辆客车上午 8 时同时从两个车站出发,相向而行,经过一段时间,两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午 2 点。甲车每小时行 40 千米，乙车每小时行 45 千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）解题思路：根据已知两车上午 8 时从两站出发，下午 2 点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。答题：解：下午 2 点是 14 时。往返用的时间:14-8=6（时）两地间路程：（40+45）x6-2=85x6-2=255（千米）答：两地相距 255 ...
