课程名称琴法第一音第节第早第节授课日期认识高音谱表《铃儿响叮当》课时教学方法讲授法、练习法、讨论法、演示法集体授课观摩，逐个辅导教学手段教学目标通过教学使学生了解钢琴电子钢琴弹奏的基本知识，包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型。教学重难点教学重点：五线谱知识的实际应用，钢琴弹奏时的基本姿势教学难点：五线谱高音谱表基本知识的掌握教学用具钢琴，数码钢琴，备注详见附页 1、导入新课（5 分钟）2、教授新课（85 分钟）3、分组练习（80 分钟）4、课堂小结（5 分钟）5、布置作业（5 分钟）6、教学后记上加1 线上加一间教学过程教学内容方法运用讲下加下加—间下加二间下加三间.加线与加间由于记谱需要，经常在乐谱上或下出现加线现象，于是又分别形成了下加线，下加间；上加线，上加间。如图、高音谱号和高音谱号上的音高音谱号具有实际意义的记谱应该是从五线谱的下加一线开始，即人们非常熟悉的中央“”中央之下的音有时也用高音谱号去记谱，但由于它与低音谱号的记谱相重复，故不典型，也相对少见。在许许多多的音当中具有实际意义的只有七个不包括黑键。而这七个音则各自有它们的唱名和音名。.大谱表大谱号正是由于高、低音谱号的这种对接关系，为了方便许多乐器如：钢琴、管风琴的使用，人们常常把两个谱号合起来，形成了所谓的大谱表键盘谱表六、音符一般情况下，音符通常由三个部分组成：符头、符干、符尾。/符头二、钢琴弹奏的基本姿势学习钢琴第步先要掌握正确的坐姿。坐的位置与姿势对于钢琴演奏的手位、用力、跑动、移位、转指等等环节均有影响。坐的位置与姿势不正确，会十分影响弹奏质量。首先要放好琴凳位置。琴凳离钢琴的远近距离直接决定了人体与钢琴的距离。琴凳放得太近，身体会把肘部挡住，两肩可能与身体夹紧而致使手臂无法顺利左右移动，两手弹到向中间靠拢的位置就会以斜角触键，无法保持手指与键盘成一条直线。琴凳放得太远，手臂可能伸直地演奏，那样无法控制手指有效地动作。要不然，人体可能过于前倾以使手指接触键盘，导致整个身体对指尖的无谓压力。正确的坐姿应当是:臀部不要全部坐满琴凳，只要坐到约二分之一的位置，身体应支持在两腿而不是臀部上。坐好后，试一下能不能轻松地站起来，倘若双腿能轻而易举地将身体支撑起来（站得起来），就是正确的坐姿，人与钢琴地位置应以双臂自然下垂，双手放在键盘上之后，两肘能顺利地在胸前回合为准。双臂应像鸟儿的两只翅膀一样张合自如。琴...
