对外汉语教学概论》教学大纲课程编号：062373A课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课凹专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时：48 讲课学时：48 实验（上机）学时：学分：3适用对象：汉语国际教育专业先修课程：现代汉语、现代汉语语法与修辞、普通教育学一、教学目标在现代汉语等课程的基础上，讲授和讨论语言教学和对外汉语教学的基本理论和基本方法，使学生系统了解并掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学法，以提高学生对外汉语教学的理论修养，把所学知识应用于语言教学实践，为以后从事对外汉语教学和语言研究打好基础。除了教授和讨论有关的具体内容以外，本课程将贯穿着观察问题、研究问题和分析问题的思想方法；同时将对一部分语言现象和文化现象进行对比分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。目标 1：了解语言教学和对外汉语教学的基本理论。目标 2：掌握语言教学和对外汉语教学的基本方法。目标 3：能够在教学实践中恰当地使用各种教学方法。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系要求学生充分认识到这门课的重要意义，熟悉第二语言教学理论、对外汉语教学概况和研究的最新成果，掌握对外汉语教学的基本知识理论，并能够把所学的理论知识应用于实践，在实践中发现问题、思考问题、解决问题，从而具备从事对外汉语教学工作的基本能力。教学方式：教师讲授为主，课堂讨论、教学观摩及课后练习为辅。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计1绪论442对外汉语教学的基本理论663对外汉语教学法6284对外汉语教材的基本理论研究445汉语作为第二语言的习得研究666汉语作为第二语言的测试4267汉语本体研究与对外汉语教学668现代科学技术与对外汉语教学449对外汉语教学前景展望44总计44448四、教学内容第一章绪论了解“对外汉语教学”名称的由来及发展；理解对外汉语教学的学科地位、学科属性及学科框架；掌握对外汉语教学的发展及现状。具体安排如下：第一节“对外汉语教学”名称的由来及发展第二节对外汉语教学的学科地位、学科属性及学科框架第三节我国对外汉语教学的发展及现状教学重点、难点：对外汉语教学的学科地位、学科属性及学科框架.课程的考核要求：要求学生能掌握本节课所讲的有关理论并写周志论述。复习思考题：1. 略述你对对外汉语教学学科性质和特点的认识。2.有人说“只要是会说普通话的中国人都能教好对外汉语”，你同意这种观点吗？第二章对外汉语教学的基本理论...
