中国药科大学教案 (绪 论 首页)课程名称微生物学与免疫学总学分(时) 70 其中:理论 34 选修课实验 36√必教材名称微生物学与免疫学沈关心主编2003 年 第 5 版教学对象药分 1～6，药理 1～2，03411～03418教学目的启迪学生为国争光,激发学生对微生物学的浓厚兴趣;鼓励学生勇于实践,勤于思考为科学发展做出奉献。掌握：微生物的概念，特点，分类；免疫概念和功能。熟悉：微生物学的概念、分科，药学微生物学的范畴及与药学专业的关系；微生物学和免疫学的发展简史。了解：微生物在自然界的作用，微生物学和免疫学的发展趋向。本章讲授提纲及学时分配一、什么是微生物（0.25 学时）二、微生物的分类（0.25 学时）三、人类对微生物世界的认识史（0.25 学时）四、微生物的五大共性 （0.5 学时）五、微生物学与免疫学（0.25 学时）本课程学科的新进展(1)促进许多重大理论问题的突破(2)对生命科学研究技术的贡献(3)微生物与"人类基因组计划"(4)21 世纪微生物学展望教学参考书1、周德庆，《微生物学教程》，第 2 版，高等教育出版社，20022、周长林，《微生物学》，第 1 版，中国医药科技出版社，20033、沈萍主编，《微生物学》，高等教育出版社，2000 年4、黄秀梨主编，《微生物学》（第二版），高等教育出版社，2003 年5、（美），M.T.Madigan 等主编，杨文博等译，《微生物生物学， Brock Biology of Microorganisms》科学出版社，2001 年6 、 M.T.Madigan et al ， 《 Brock Biology of Microorganisms 》 （ 8,9,10th ed），New Jersey,Englewood Cliffs:Prentice Hall,1999,2001,2003 本章内容的重点重点：微生物和人类的关系，微生物的特点，微生物类群及微生物学的奠基人及其对微生物学的贡献。本章内容的难点微生物的五大共性。本章内容及讲授的改进意见一、什么是微生物二、微生物的分类三、人类对微生物世界的认识史四、微生物的五大共性 五、微生物学与免疫学复习思考题1.用具体事例说明人类与微生物的关系。2.简述微生物学在生命科学发展中的地位，并描绘其前景。3.为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?4.微生物与免疫学的关系。教具及教学设备要求多媒体授课（配有大量图片，讲解直观） 授课教师 教研室主任 周长林 中国药科大学教案 (第 11 章 首页)课程名称微生物学与免疫学总学分(时) 70 其中:理论 34 选修课实验 36√必教材名称微生物学与免疫学沈关心主编2003 年...
