下载后可任意编辑实验幼儿园读书活动方案与家长代表在儿童节的演讲稿汇编实验幼儿园读书活动方案一、指导思想为了进一步激发全园老师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型老师群体,提高老师综合素养,努力建造“书香校园”
特制定本园老师读书活动方案
二、活动目的1
营造读书氛围,让广阔老师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高老师的文化底蕴和文化修养,使老师成为“有思想的教育者”
学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新
搭建老师沟通平台,切实解决教育教学中的问题,实现老师专业水平和学校办学品味的同步提升
创建学习型组织,以老师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯
三、活动目标1
把读书与摘记、感悟结合起来,形成对所读教育书籍的充分理解
把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来,使老师提升理论和实践水平,推动课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益
在老师中形成积极进取、努力学习的氛围,建设学习型组织,书香型校园
四、活动对象幼儿园所有在职老师五、活动口号教育,因读书更精彩
六、活动内容第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑1
教育名家名著
古今中外教育名家名著是提高老师教育素养的法宝,如苏霍姆林斯基的《给老师的建议》等
教育科研方法类书籍
作为科研兴校的重要措施,老师应自觉提升教育科研的能力,通过读教育科研方法的书籍,将先进的教育科学理念内化为自我意识,将教学实践总结、提炼为教学理论成果,提高创新精神,培育创新能力,以适应新课程教育改革的要求
学科教育理论图书
老师需要不断地专业成长,不断地提高专业水平,通过学科专业理论学习,掌握学科进展动态、最新要求以及学科前沿知识,及时调整教育思想和教学方法,如《给幼儿园老师的101 条建议——语言领域》
课程与教学论方面
随着新课程改革的进一步深