核 舟 记明 · 魏学洢 曰—— 贻—— 髯—— 夷——重点词语：叫赠胡须平 “ 尝贻余核舟一” “盖大苏泛赤壁云” “舟首尾长约八分有奇”“ 尝”，副词，“曾经”的意思。“ 云”，语尾助词，此处无义。 “ 分”，度量单位，尺之百分之一，寸之十分之一称“分”。此曰“八分有奇”，下曰“不盈寸”皆约计之谓。 “ 箬篷覆之” “ 雕栏相望焉” “石青糁之” “ 覆之”，“覆盖在船上”。“之”，代词，“舱”。 “ 焉”，语尾助词，无意义。“ 之”，代词，指上文联句的字。 “其色黑” “文曰” “船尾横卧一楫” “ 其”，代词，指上文中反刻的字。 “ 文字为”之意。 这句话的修辞手法是拟人。这样写的目的是为了使抽象的说明更为具体逼真，也是为了更便于表现其雕刻技艺的精妙。 峨冠而多髯 （连词，表并列） 而坚其左膝 （连词，表顺承） 而计其长曾不盈寸 （连词，表转折） 径寸之木 （助词，“的”） 石青糁之 （代词，代刻的字，“它”） 左臂挂念珠倚之 （代词，代左膝，“它”） 盖简桃核修狭者为之 （代词，代核舟，“它”） 比较语序： 古 今 1 ．苏、黄共阅一手卷 苏、黄观看一轴手卷 2 ．舟尾横卧一楫 船尾横摆着一只橹 3 ．细若蚊足 （字迹）象蚊子的脚一样细小 4 ．通计一舟，为人五，为窗八 总计（在）一条船（上）刻了五个人，八扇窗（相同）（不同）（相同）（相同） 说明文最常见的结构形式： 总——分——总 第一部分（ 1 ） ： 概括介绍核舟的作者和内容（题材） 写法：双重否定句式 --- 罔不（没有不、无不） 第二部分（ 2-6 ）：详细具体地介绍“核舟”的内外形状、结构和物态特点。（分层） 第一层（ 2-5 ）：介绍船正面的布局和所雕刻的人、物及其情态。（详） 顺序： 整体——局部 面———点 粗———细写法： 比较（人物） 细节（念珠，历历可数）第二层（ 6 ）：介绍船的背面。（略）写法：比喻的修辞方法——细若纹足，勾画了了 第三部分（ 7 ）：对“核舟”总结评价。 写法：对比（核舟容量大——计其长曾不盈寸） 方位词的运用 方位词的运用，有助于按空间顺序进行描述。例如： “中轩敞者为舱”，“旁开小窗”，“左右各四，”“船头坐三人”，“鲁直左手执卷末”，“东坡右手执卷端”……。在以上各句中，作者用了“中”、“旁”、“左”、“头”、“端”等方位词，这就使读者对核舟上的一切，获得鲜明、具体...
