高中语文(亲近自然——写景要抓住特征)课件 新人教版必修2 课件VIP免费

一、写景的目的 《荷塘月色》仅仅是为了写荷塘之美、月色之美吗？ 《故都的秋》难道仅仅是为了写故都秋的清、静、悲凉吗？ 明确：显然不是。朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，传达出了他那种淡淡的喜悦、淡淡的忧伤的情感。郁达夫通过描写故都的秋表达对故都之秋的向往与眷恋。写景是为了抒情景物描写是情与景的统一 我对象情感 描 写荷叶荷花淡淡的曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（视觉） 喜微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉、听觉） 悦微风过处，叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（视觉） 对象 作者 情感 描 写荷叶荷花孙犁歌颂人民战争那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开 , 就像铜墙铁壁一样。粉色荷箭高高地挺出来 , 是监视白洋淀的哨兵吧。《荷花淀》（视觉）宗璞勃勃生机那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮。柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力是一样的，再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。《西湖漫笔》（视觉） 对象作者情感 描 写荷叶荷花许瑜萍怀念老师每天清晨经过荷塘，总是能看到一池荷韵，从冬日的衰落到春日的绿意，繁盛，凋零，一如人生的起落。当风起水皱，湖润雨清的日子，清荷亭亭，绿裙裾上青意滚滚，水生秀色；抑或刀风烈日，如丹青杰作的风荷依旧清色冰姿，气宇凌仙。年年荷花都能从丝毫不见生机的枯萎中复生，而我的师长却不能了，那一个年轻的身影走进了翩翩的荷叶间，稍不留意便无迹可寻，只余下清香袅袅。《又是清荷盛开时》（视觉） 了解景物的特征写景认真观察选好观察点 如果你想看日出，你会选择在哪里观看？ 为什么选择在这里？高山之颠，大海之滨。 适合观察对象的特征和内涵意义。写作前 1 、选好观察点，认真观察 观察点体现着景与人之间的方位、距离、角度等关系。方位距离角度高、低、上、下等位置关系。...