2011 年高考语文二轮专题复习课件 41 ：名篇名句的背诵和默写讲稿高考专题辅导高考专题辅导专题四十一：名篇名句的背诵和默写讲稿第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句• 高考语文试卷中，古诗文默写题所考内容在朝代上侧重先秦和唐宋，在文体上侧重诗歌和散文，在内容上侧重思想性、教育性和审美性
随着高考的改革，古诗文默写的形式也精彩纷呈，实现了由单纯识记默写向理解识记默写能力培养的跨越，其表现形式主要有五种
当然，纯识记性默写仍占有一定比重，这比五种理解型识记要容易一些
一、一线串珠式默写• 命题者用一“话题”贯穿试题，要求考生在理解的基础之上联系与“话题”有关的名句，然后进行准确默写
古代诗词常以“月”烘托意境
李白《梦游天姥吟留别》中的“ ________ ，送我至剡溪”
王维《山居秋暝》中的“ ________ ，清泉石上流”
李清照《一剪梅》中的“雁字回时， _______ ； ________”
姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在， ________”
愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种情绪却异彩纷呈
李煜《 _______ 》中的“问君能有几多愁
_______”
李白《 _______ 》中的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， _______”
张继《 _______ 》中的“月落呜啼霜满天， _______”
_______ 《 _______ 》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴
_______ ， _______”
古代诗词常用“空、自”等字来表达自己的情感态度
杜甫《蜀相》中的“ _______ ， _______”
陆游《 _______ 》中的“ _______ ，镜中衰鬓已先斑”
李清照《一剪梅》中的“ _______
一种相思，两处闲愁”
岳飞《满江红》中的“莫等闲， ______
