高考文学类文本阅读复习 —— 小说人物形象鉴赏 （一）文学类文本阅读4 ．作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟
2011 浙江高考《考试说明》 学习目标 1
掌握人物形象鉴赏的基本方法 2
学习人物形象鉴赏题的切入点 3
提升人物形象的鉴赏能力 在 2008 年 5 套涉及到小说阅读的试题中，关于小说人物形象鉴赏的内容是各套试题的重点
2009 年 6 套也是如此， 2010 年 6 套更是如此
文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心
因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题
因此小说人物形象鉴赏应成为高三文学类阅读复习的重点
关注小说人物形象鉴赏高考命题分析2009 年各地高考题中人物形象鉴赏题（安徽《董师傅游湖》）概括小说中董师傅这一人物形象的特点
（ 7 分）（福建《阿庆》）请结合阿庆这一形象，探究作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点
(6 分 )（辽宁《遗璞》）从小说看，遗璞村人有哪些性格特点
请作简要分析
（ 6 分）（海南《孕妇和牛》）小说中的孕妇具有什么样的性格
（ 6 分） （浙江《魔盒》）赏析文中贝格斯太太的形象
（不超过100 字）（ 5 分） 辽宁卷《洗澡》，小说主人公“他”是一个什么样的形象
（ 6 分）陕西卷《保护人》，小说中的玛兰是一个什么样的形象
请简要分析（ 6 分）山东卷《骆驼祥子》，简要概括祥子这一人物形象的性格特征
(4 分 )安徽卷《无题》，根据小说第 4—6 段内容，概括王石匠的形象特点
（ 5 分）广东卷《面包》，文中划线部分分别表现了丈夫怎样的心理
（ 5 分）浙江卷《静流》，品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理
（ 4 分）2010 各地高考题中人物形象鉴赏题例 1 贝格斯太太注意到我手提箱上的标签，又看出我心情不佳，像一个慈母般请我
