专题九 动词的时态与语态专题九 动词的时态与语态专题九 动词的时态与语态专题九 │ 专题导读 动词的时态与语态是历年高考试题中考查最多的，其中主要集中在动词的时态，或语态以及时态语态结合起来考查
此类题目在高考题中时态占的比例非常大，有的省（市）在一套题目中多达三个时态题
高考对被动语态的考查热点主要是及物动词的被动语态的应用
对近几年的时态考查范围多集中在一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时以及过去完成时上
时态题多是以对话的形式或以提示词来提示时态的形式考查，如 so far, before 等提示词提示时态等
专题导读专题九 │ 专题导读 技巧点拨： 死记时态规则是做时态题最失败的
通过对近几年高考试题的分析，我们发现，时态题的考查有丰富的语言环境
在做时态题时要注意以下几点： 1
揣摩说话人所指的时间 这是我们在解决大多数高考时态题要遵循的原则
我们知道，高考题几乎没有运用具体时间来体现时态的，时态是通过说话人的暗示来体现
准确判断动作和时间的关系（即动作是在什么时间发生的）
专题九 │ 专题导读 3
重视时态标志 有很多题是有时态标志的，只是我们在解题时把这些标志忽略了，如 so far 常常是现在完成时的标志， before 常常是过去完成时的标志等，有这些标志做辅助我们解题就容易多了
专题九 │ 真题典例 【解析】 C 句意：过早地计划没有意义——很多事情明年都要变化
首先我们要确定的是：“过早地计划没有意义”是说话人的观点，而不是某时的动作，因此用一般现在时
［ 2011· 课标全国卷］ Planning so far ahead ________ no sense—so many things will have changed by next year
A ． made B ． is making C
