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高中语文五人墓碑记 课件苏教版必修3 课件VIP免费

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有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。 ——臧克家 五人墓碑记张 溥 张溥( 1601—1640 ),字天如,明末太仓(江苏)人。复社的创始人和领袖,“复社”主张“兴复古学”“务为有用” ,大约成立于熹宗天启末。 张溥幼年刻苦读书,《明史 · 文苑传》言之:“所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,如是者六、七始已。”后来把自己的书斋命名曰“七录斋”。 碑记,又称碑志,是记叙死者生前的事迹,评价、歌颂其功德,刻在墓碑上的文字。 明代万历、天启年间,统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸,不理朝政,以魏忠贤为首的阉党专横跋扈,排斥异己,一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士,在无锡东林书院以讲学为名,指斥时政,被称为“东林党”,受到人民同情。背景介绍 天启六年( 1626 年)在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕,激起了苏州人民久积的义愤,与差吏发生了武斗,打死了两名官差。事后,在这一事件中英勇斗争的五人,挺身自投,从容就义。这件事后,不到一年崇祯皇帝即位,阉党败势,魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂,并在那里筑墓重新安葬了五人,并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。 文本研读 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除逆阉废祠之址以葬之,且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉!第 一 节 本文是一篇墓志铭,墓志铭通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况,但本文并未如此行文,第一小节写了什么?作者突出了什么?探究 突出的是“激于义”,为义而愤起,为义而蹈死不顾,正是作者所要倡导的精神。1. 写为五义士建墓立碑的经过和目的。 夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。夫十有一月之中,凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣;况草野之无闻者欤?独五人之皦皦,何也?第 二 节 探究 第二小节主要写了什么?运用了哪些对比?引出了什么问题?对 比1富贵之子 慷慨得志之徒不足道五 人皦皦独五人之皦皦,何也?——问 题2. 通过对比,赞颂五人的义举。 予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。是时以大中丞抚吴者,为魏之私人毛一鹭,周公之逮所由使也;吴之民方痛心焉。于是乘其厉声以呵,则噪而第...

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