第三节 探究题型破解考点探究考 查 角 度真 题 再 现1
从不同的角度和层面挖掘文本的深层意蕴 (2010· 湖南 )15 题：简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响
探讨文本反映的人生价值和人文精神 (2010· 辽宁 ) 《黄遵宪的外交活动》 (4) 题：黄遵宪认为，在当时的形势下，外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项原则，请选择其中一项，并结合全文，谈谈你的看法
探究文本中的重点和难点，提出自己的见解(2010· 陕西 ) 《杂交水稻之父》 (4) 题：袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将会更加长久”
请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法
(2010· 湖南 ) 阅读下面的文字，完成 1 ～ 3 题
志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神
作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动
志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能
志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在社会运行层面上将发挥出其特有的作用
志愿精神和志愿行动对于人的社会化能够发挥独特的作用，使社会成员接受基本的社会准则，塑造具有社会取向的价值观，从而形成潜在的服务社会的行动倾向，这就是它的社会教化功能； 志愿精神和志愿行动能够起到将不同群体的社会成员进行凝聚和团结的作用，它提供了同一个场景和机遇，使他们共同参与到同一项活动中，甚至还会起到聚合各种社会资源的作用，这就是它的社会整合功能；志愿精神和志愿行动能够对社会成员发挥号召作用，而且这种召唤常常是以无声的形式进行的，但是，其超越性的社会关怀又是使具有这种精神的人无
