兵车行 兵车行 杜甫 学习目标：1 、鉴赏诗歌的思想内容
2 、背诵课文
作者简介： 杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵
出生于巩县，唐代现实主义诗人
曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂
其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》
代表作《自京赴奉先县咏五百字》、组诗“三吏”、“三别”
写作背景： 据《资治通鉴》卷二百一十六载：“天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮，大败于泸南
时仲通将兵八万 ,…… 军大败 , 士卒死者六万人 , 仲通仅以身免
杨国忠掩其败状 , 仍叙其战功
制大募两京及河南北兵以击南诏
人闻云南多瘴痢 , 未战 , 士卒死者什八九 , 莫肯应募
杨国忠遣御史分道捕人 , 连枷送诣军所
……于是行者愁怨 , 父母妻子送之 , 所在哭声振野
” 整体感知：把握文意，并概括每一段的主要内容：1 、送别场面2 、征夫控诉3 、悲惨生活天怒人怨“ 行人但云点行频”、“武皇开边意未已” 语句赏析1 、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄
2 、“信知生男恶，反是生女好
”与“遂令天下父母心，不重生男重生女”有异曲同工之妙，请谈一谈你的理解
连续的四个动作 , 把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，诗人笔下，灰尘弥漫，车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲云天，震耳欲聋
集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧
这是作者发自肺腑的血泪控诉，是作者对战争的残酷以及 给人民带来的痛苦所发出的愤怒的反语
熟读课文，从语言和修辞两方面鉴赏本诗的艺术手法
1 、夸张、反问、顶针手法的运用
2 、口语的运用
巩固拓展： 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
陇西行 陈陶誓扫匈奴不顾
