陆蠡（ 1908~1942 ）原名陆考原，字圣泉。现代散文家翻译家，爱国主义革命烈士。主要从事进步文艺工作， 1942 年，他才 34 岁，坚贞不屈死于日寇酷刑之下。作品有散文诗《海星》等。浙江省天台县平镇陆蠡故居浙江省天台县平镇陆蠡故居浙江省天台县平镇陆蠡故居浙江省天台县平镇陆蠡故居写作背景： 1937 年，卢沟桥事变发生，烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，在“祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤。于是写下了《囚绿记》（抗战前期 1938 年）。教学重点难点• 教学重点（ 1 ）明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈抗敌精神的歌颂。（ 2 ）巩固把握散文主旨的一般方法；品味关键句——从凝聚作者感情体验和理性思考的语句入手；学习借物抒情的写作特色，让学生在阅读中明确“绿”的象征意义。• 教学难点借物抒情的写作特色。“绿”的象征意义囚绿囚绿释绿释绿思绿 思绿 二、（ 8-11 ）囚绿的过程。着意表现他囚绿的固执和青藤不甘被囚的执著。三、（ 12 、 13 ）释放“绿”，表达对光明的呼唤和追求。四、（ 14 ）对“绿”的思念之情。一、（ 1-7 ）对“绿”（常春藤）的喜爱之情，为下文囚绿做铺垫。爱绿爱绿内容内容 :: 为了让绿色与为了让绿色与““我我””更接近、更亲更接近、更亲密，以装饰简陋的房间，抚平密，以装饰简陋的房间，抚平““我我””抑抑郁之心，燃起郁之心，燃起““我我””对生活的希望，对生活的希望，““我我””把绿色囚住。但是抗日战争爆发把绿色囚住。但是抗日战争爆发后，后，““我我””被青藤那被青藤那顽强的抗争性格，顽强的抗争性格，永向光明的执著精神永向光明的执著精神所感染，作者仿佛所感染，作者仿佛看见了呼唤光明和自由的千千万万个中看见了呼唤光明和自由的千千万万个中国人（当然也包括作者本人），故珍重国人（当然也包括作者本人），故珍重开释了这个永不屈服于黑暗的开释了这个永不屈服于黑暗的““绿囚绿囚””。。 11 、作者为什么要囚绿、作者为什么要囚绿 ? ? 后来为什么又后来为什么又放绿放绿 ?? 22 、、““绿绿””给你什么给你什么深刻的人生启示？深刻的人生启示？蓬勃向上，充满生机永远向着阳光，永不屈服黑暗绿绿是生命，是希望，是...
