写作专项突破十三写作专项突破十三布设亮点 高考作文具有特殊性，它必须在特定时间、特定地点按要求完成，它的第一个也可能是唯一的读者是评卷老师。尽管高考评卷有统一的评分标准，但评卷者的爱好、兴趣、心情、审美观、价值观不可能不对评卷产生影响。因此，要在高考作文中获得高分，就必须考虑到评卷教师的因素。那么怎样能使评卷教师眼睛一亮，油然产生审美的。 1 ．醒目的标题，让人耳目一新 拟题新巧，即对作文标题的拟定力求别出心裁，注重在符合作文试题要求、切合文章内容主旨的前提下，着意标题精巧别致，富有韵味。如用比喻、双关、设问、对偶、反语、引用等辞格来为标题包装，使之更生动。如 2008 年广东卷满分作文《不要轻易说“不”》一文主体部分用三个“文字、标点组合等式”的小标题：（ 1 ）选择 + 轻率—思考 = ？（ 2 ）选择 + 轻率—分析 = ？（ 3 ）选择 + 理智—偏激 = ？然后逐层分析，依次得出结论：遗憾，失败，辉煌；最后总结出“要理性思考再作出决定”这一中心论点，分析井井有条，顺理成章，尤其别致。 2 ．新巧的构思，尽显“英雄本色” （ 1 ）立意新巧，即善于从平凡的生活中捕捉典型而有意义的材料，从日常的凡人小事、常见情景中，去挖掘重大而有意义的主题。立意要高，写人，要揭示精神面貌，透视人格灵魂；写景，要景中有情，情景交融；写事，要透过现象看本质。如 2008 年广东卷满分作文《不要轻易说“不”》一文以“我们应该踏好成长的每一步，不要轻易说‘不’”为中心论点，主体部分从“少年、青年、老年”三个阶段入手论述：少年就是雏鹰，飞向自由的天空；青年就是夸父，奔向火热的未来；老年就是斧头，劈开未知的世界；三个分论点，都用比喻辞格，生动形象，读之令人眼前一亮。 （ 2 ）选材新巧，即对自己所拥有的写作素材能围绕中心精挑细拣，在具备典型性、真实性的前提下，同时追求材料的丰富、新鲜、充实，突出有特征有蕴涵的细节，有时代感，有生活气息，能平中显奇，于细微处见精神。如 2008 年高考广东卷满分作文，有的同学用罗映珍不离不弃，精心呵护因公而重伤的丈夫，用汶川震区中的人民教师以自己的血肉之躯救护学生，年轻的母亲用生命给孩子送去希望等感天动地的事迹来诠释面对突如其来的困难和灾难“不要轻易说‘不’”的道理；这就极具时代感。 （ 3 ）结构新巧，即指作文在合体的前提下，讲求文本具体内容的结构组织形式的新颖精巧...
