其实我很笨作文【篇一：其实我很优秀】其实我很优秀——小学生积极成长团体辅导报道3月13日下午3时，在霍市一小心理健康活动室，以《我是谁》为主题的心理健康团体辅导活动正在热烈、有序地进行。这次活动是由我校第二管理部和心理咨询室联合主办的。本次活动，通过短片，游戏，自我评价、家长和孩子的互动，让孩子们更深层次地认识了自己。学生通过自我认知和他人评价了解了自己的优势，孩子们能够重新悦纳自己，培养了学生的自尊心和自信心，让学生学会用自己的美德和优势积极地面对生活。短片中雷德蒙在运动场上的坚毅，让在场的每一个学生震撼了。这种视觉的冲击，更让孩子们的心灵得到升华。在他们的表情和神态中让我们看到了他们对梦想的新的诠释：战胜自己，做有尊严的、骄傲的强者。在游戏中孩子们体验到成功的喜悦和自我价值实现过程，同时也体验到面对失败时不放弃、不后退、勇敢拼搏，努力走向成功的幸福。在活动中，孩子们在辅导老师的引导下找到了自己的优势重新认识了自我，自信、阳光、坚毅又回到了他们的心中。让家长、老师惊讶，原来我的孩子是那么可爱，我的学生是这么的优秀。团体活动结束了，孩子们带着各自的优势卡片和成功储蓄卡，迈着……坚定、自信的脚步，家长们带着满意的笑容离开了校园宋伟王峰艳报道【篇二：好的作文题目】好的作文题目一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》“”“”仿词：《洋教师的洋相》《牛教师的牛脾气》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的ph=7》《减≠负减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》“”《松松跨跨出人才》七、以小见**用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题我爱我家：《有家真好》《妈妈笑了》《家事》校园生活：《你准备好了吗？》《一次不同寻常的考试》〈在即将毕业的日子里〉〈难忘的一课〉〈我们的双休日〉往事回眸：〈喝彩〉〈陶醉〉〈懊！原来是这样〉〈往事〉〈往事〉〈美好的回忆〉〈我也衔过一枚青橄榄〉心香一瓣：〈珍惜生命〉〈我想唱首歌〉〈初中毕业时想到的〉〈盼望〉〈惊喜〉〈其实，我真的挺棒〉〈我最盼望的那一天〉生活感悟：〈我也是富翁〉〈假如再有一次机会〉〈这也是课堂〉〈我们这些少男少女〉〈今天真好〉“”〈这是我的责任〉1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣...
