高中语文(包身工)优秀教学课件 新人教版必修1 课件VIP专享VIP免费

包身工邵东一中尹展求老师制作学习目标学习目标：：11 、初步了解双线交织的结构形式、初步了解双线交织的结构形式 ;;22 、体会报告文学的文学性；、体会报告文学的文学性；33 、了解旧中国包身工奴隶般的悲、了解旧中国包身工奴隶般的悲惨命运。惨命运。学习重点：学习重点：11 、报告文学的特点；、报告文学的特点；22 、双线交织的结构形式。、双线交织的结构形式。作家作品作家作品•夏衍原名沈端先，此笔名从发表《包身工》夏衍原名沈端先，此笔名从发表《包身工》起用。浙江省杭州市人。起用。浙江省杭州市人。•作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》 《祝验》等话剧本，并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。福》等改编为电影剧本。•《包身工》是中国现代文学史上第一部报告《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学。文学。写作年代：写作年代： 19351935 年，作者经过两个多年，作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。篇真实的文章。 95 岁那年，夏衍说：“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。” 《活得洒脱，去得从容——记夏公》 包身工包身工文体知识文体知识• 报告文学是散报告文学是散文的一类，是文艺通文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的讯，特写，速写等的总称。报告文学被誉总称。报告文学被誉为文学创作中的轻骑为文学创作中的轻骑兵。 兵。 • 基本特征有基本特征有三：真实性、典型性、三：真实性、典型性、文学性。文学性。 释题• 报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种，写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工” 制度的罪恶。 包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。 背景简介《包身工》这篇报告文学反映的是“一 二八”前后到•抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。 那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女...