第一部分 语言文字应用 · 第二章第一部分 语言文字应用第二章 表达运用 第一部分 语言文字应用 · 第二章专题八正确运用常见的修辞方法 第一部分 语言文字应用 · 第二章 第一部分 语言文字应用 · 第二章 高考《考试说明》中规定了考生必须掌握的几种修辞方法，即比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问九种。学习修辞知识的目的是指导语言实践，而不仅仅辨认概念，学生应能根据语境判断修辞方法使用得是否得当，是否收到最佳表达效果，还要求能熟练地运用各种修辞方法以增强语言的表现力。 第一部分 语言文字应用 · 第二章 第一部分 语言文字应用 · 第二章（ 2008 年广东卷）下图是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。（ 6 分） ____________________________________________________【解析】此题目共有三句话，三句话是题目的指令。首先读懂内容：右面是一幅剪纸画；其次按照要求：话语既要符合人物的身份，又要表现“情深” 的意蕴，同时还必须运用两种以上（含两种）的修辞方法。 【参考答案一】妈妈，今天是您的生日，我放学之后用您给我的零用钱买了一面镜子，希望您像天使一样美丽，像大树一样健康，像小鸟一样快乐。妈妈，生日快乐。【参考答案二】老师啊，您是一盏明灯，在黑暗之中为我照路，引领我前进。现在我把最真诚的祝福包裹在这礼物中，愿您永远美丽，愿您永远慈爱，愿您永远幸福。【解题指津】这是正确运用修辞手法和语言表达鲜明、生动能力的综合考查。做此类题可按以下步骤进行：①首先审清题干的要求，注意角度、语言、修辞、句式、字数等方面的限制。②仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表类题目，要认真观察画面，审读图表中的各个要素，不能顾此失彼，遗漏信息。 第一部分 语言文字应用 · 第二章 第一部分 语言文字应用 · 第二章（ 2007 年广东卷）下面是 2008 年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于 40 字（含标点符号）。（ 6 分）______________________________________________________【解析】从题型上看，本题是一道图文转换题，但本题并不仅仅要求对图表内容作简单介绍、说明，而且要求“展开联想”，“紧...
