第 3 课 在马克思墓前的讲话 第 1 课 目标定位 1．了解悼词的文体特征。 2．把握文章的结构思路。 3．揣摩悼词语言的感情色彩和表达作用。 4．把握长句句意。 5．了解马克思一生的伟大成就和作者对他的感情。 基础精练 1．为下列词语中加点的字注音 ①悼．词( ) ②估量．( ) ③繁芜．丛杂( ) ④诅咒．．( ) ⑤诽谤．( ) ⑥豁．然开朗( ) ⑦嫉．恨( ) ⑧诬．蔑( ) ⑨浅尝辄．止( ) ⑩给．予( ) ⑪空．白( ) ⑫卓．有成效( ) dào liánɡ wú zǔ zhòu bànɡ huò jí wū zhé jǐ kònɡ zhuó2．为下列各组字组词 ① 忌( )嫉( )疾( ) ② 损( )陨( )殒( ) ③ 繁( )烦( ) ④ 悼( )掉( )淖( )绰( ) ⑤ 估( )姑( )沽( )怙( ) ⑥ 诅( )咀( )沮( )狙( ) 肆无忌惮 嫉贤妒能 痛心疾首 损失 陨落 殒身不恤 繁琐 要言不烦 悼念 尾大不掉 泥淖 绰绰有余 估量 姑且 沽名钓誉 怙恶不悛 诅咒 咀嚼 沮丧 狙击 3．解释下列词语的含义 ①芜杂： ②领域： ③肤浅： ④豁然开朗： ⑤意识： 杂乱，没有条理。 原指一个国家行使主权的区域，现也指学术思想或社会活动的范围。 ( 学识 ) 浅， ( 理解 ) 不深。 形容由狭窄昏暗一下子变为开阔明亮，比喻事情突然明朗起来；也形容原来不明白 , 一下子领悟了。豁然 , 开阔明亮的样子。人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。 ⑥卓有成效： ⑦嫉恨： ⑧诽谤： ⑨诅咒： ⑩浅尝辄止： 有卓越的成绩、效果。卓 , 卓越、高超。 因忌妒而愤恨，憎恨。 无中生有 , 说人坏话 , 毁人名誉。 原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 刚入门就不再深入钻研。 4．选择最恰当的词语填空 ①日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用法，目的是________罪行。 A．掩盖 B．掩饰 解析 “掩饰”着重于用虚伪手段，文过饰非，如“掩饰罪过”。“掩盖”可泛指一般的遮盖，也指对错误、缺点的隐蔽。“掩饰”是贬义词，“掩盖”是中性词。 B② 我 们 在 对 某 些 教 育 政 策 作 了 一 定 分 析 之 后 ，________思考教育的深层问题是十分必要的。 A．从而 B．进而 解析 “进而”重在表递进关系。“从而”，上文是原因、方法等...
