20092009 年高考复习年高考复习古诗鉴赏古诗鉴赏知识整合知识整合 “ “ 只有系统化了的知识，只有系统化了的知识，才是便于理解、记忆和提取的
”才是便于理解、记忆和提取的
” 1 1 诗歌特点诗歌特点 2 2 诗歌分类诗歌分类 3 3 诗歌简史诗歌简史 4 4 诗歌分类诗歌分类 5 5 代表诗人代表诗人 6 6 诗歌技巧诗歌技巧 诗歌鉴赏的铺垫性知识诗歌鉴赏的铺垫性知识一 、诗歌特点一 、诗歌特点 11 鲜明的形象性鲜明的形象性 22 浓厚的抒情性浓厚的抒情性 33 和谐的音乐性和谐的音乐性 诗靠意象、意境抒情诗靠意象、意境抒情相同：都有意，都是融入了诗人情感的相同：都有意，都是融入了诗人情感的 物象；都是形象的
物象；都是形象的
不同：“象”是融入了情感的单个事物；不同：“象”是融入了情感的单个事物； 强调的是局部体悟
强调的是局部体悟
“ “ 境”是融入了情感的场景；境”是融入了情感的场景； 是由意象组成的画是由意象组成的画面
强调的是整体把握
强调的是整体把握
二、诗歌的体裁分类二、诗歌的体裁分类 11 、古体诗： 、古体诗： 唐以前的诗歌及唐以后这唐以前的诗歌及唐以后这种形式的诗歌
种形式的诗歌
篇无定句，句无定字，自由篇无定句，句无定字，自由换韵，不讲平仄，不讲对仗
换韵，不讲平仄，不讲对仗
古体诗包括：古体诗包括：（（ 11 ）古诗四言、五言、 七言、杂言等）古诗四言、五言、 七言、杂言等 《诗经》开创现实主义诗歌传《诗经》开创现实主义诗歌传统统（（ 22 ）楚辞：六言为主 开浪漫主义先）楚辞：六言为主 开浪漫主义先河河（（ 33 ）乐府诗：五言为主 奠定了中国）乐府诗：五言为主 奠定了中国古典诗歌以五言、七言为主的基础古典诗歌以五言、七言为主的基础 古体诗的发展轨迹：古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉
