高考语文 专题突破复习4课件VIP专享VIP免费

浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导1高考 · 语言文字应用 语 言 文 字 运 用浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导2文字 · 标点 · 语法 · 修辞 标 点文 字语 法修 辞浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导3修辞 辞格常见表达语言浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导4语言表达 扩展语句压缩语段选用句式变换句式仿用句式简明连贯得体准确鲜明续写句子生动语言表达 浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导5【例 1 】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例 2 】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。⑴ 尘： ⑵ 舒： 余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（ 4 分）⑴ 尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。⑵ 舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导6反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗？正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗？大自然的山山水水，古人与今人不同样感到赏心悦目吗？贝多芬的交响乐，难道国人就感受不到美吗？浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导7该题实属奇思妙想。既考查对标点符号的熟悉度，又考查运用比喻、提炼生活哲理和联想仿想的能力，可谓一举四得。无论选哪种标点符号，都要兼顾其外形和内涵可能蕴含的比喻义。标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。问号就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导8显性隐性仿写模仿形式神韵主题 褒贬 逻辑关系……陈述句 否定句 疑问句 反问句 把字句 被字句……句式 字数修辞浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导9第一步 审清题目要求第二步 分析例句结构第三步 把握修辞手法第四步 理清句意关系第五步 筛选材料表达仿写语句的一般步骤和注意点形式神韵浙江省新昌中学 贾秋...