知识和能力要求：1
了解《汉书》传记体作品的特征及主要表现手法2
掌握文中的主要文言实词和虚词；3
掌握并会翻译一般的文言句式；4
培养阅读传记文言文的能力；5
学习《汉书》精妙的艺术手法过程和方法：1
小组合作、自主、探究式的学习方式2
质疑学习，培养质疑能力a ．养成对文言字词句的质疑能力，并初步解决问题b ．逐步培养对文章内容的探究质疑能力，形成个性化阅读情感态度和价值观：1 ．了解苏武牧羊的历史，感受苏武忠君爱国的光辉形象，体会其中蕴涵的中华民族精神；２．学会从历史发展的角度和现实的角度来审视作品人物形象，评价其积极意义；３．在学习中充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会的思考和认识
班固字孟坚 , 扶风安陵 ( 今陕西咸阳东北 ) 人 , 东汉著名史学家 , 文学家
少年时就能作文诵诗赋 , 长大后博览群书
和帝永元元年初 , 班固随大将军窦宪出征匈奴 , 为中护军
后来 , 班固因窦宪专权受到株连 , 死于狱中
作者介绍家庭 ---- 父亲 : 班彪 弟弟 : 班超 ( 投笔从戎 ) 妹妹 : 班昭 ( 续写《汉书》 )作品 ---- 史书 : 《汉书》 辞赋 : 《两都赋》 诗 : 《咏史诗》 《汉书》 ( 《前汉书》 ) 《汉书》是我国第一部纪传体断代史 , 是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文 , 有总集的性质
记录了汉高祖元年 ( 前206) 至王莽新地皇四年 (23) 共 230 年的历史 , 共100 篇
分为十二帝纪 , 八表 , 十志 , 七十列传
史学价值 : 作者能尊重客观实际 , 揭露统治阶级的残暴 , 赞扬清廉的官吏 , 流露了对人民的同情
文学价值 : 叙事详明 , 详赡严密 , 语言典雅繁复 , 富于文采 , 有骈体化倾向 , 对后世散文发展影响很大
