第三单元 创造学思想录 课件示例一 课件VIP免费

创造学思想录 罗吉尔 · 冯 · 奥赫 社会的进步、科学的发展、文化的进步，全在于创造。创造，是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造，世界上才有新的发展、新的发明、新的思想、新的艺术品。人的创造力，主要由创造性思维决定。学习目标  1. 学会留心生活，从生活中发现哲理 2. 培养自己的创造性思维能力 3. 感悟“随录式”文体的语言特点1. 放松 ( 猴子痒痒——表情严肃 ) 治学需要严肃认真的态度，但是凡事不能过于紧张，特别是在创造的过程中。有心栽花花不发，无意插柳柳成阴踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。2. 造就你自己的规则 （亚历山大大帝砍开本该解的结）  “ 规则”就是规律、法则的意思。“自己的规则”，应该是属于自己的、与众不同的法则，这种法则是个性化的，但也必须是科学的，是符合客观规律的。3. 多问几个假若 （经常问自己离奇的问题）  “ 多问几个假若”是发展创造性思维的有效方式，也是科学发展的必要环节。让我们经常想想奥赫提出的问题吧：对于你正在思索的问题可以提出什么离谱的问题呢？4. 使用你的想象力 想象力是人们追忆形象的一种机能，更是一种通过温故而创造新形象的机能。人们把观察、了解到的各种材料，在大脑中重新组合，融会升华，创造出一种新的形象，这种思维活动就叫想象。想象本质上是一种假设。想象力是一个创造性的认识功能。5. 以不同的方式思考问题 —（第一个锯末燃料；牡蛎－吃）  换个角度看问题，用不同于一般人的方式看问题，就可能有所发现，走出新路。6. 从你的箱子里走出来（打破固定思维）  摆脱习惯性思维的束缚。“箱子”就是文中所说的“经训练而成的思维疆界”，也就是说习惯性的思维束缚是来自人类自身的“训练”。7. 看到画面之外 （火车－广阔市场）  这是来自生活的感悟。这是来自生活的感悟。创造者要有远见，不创造者要有远见，不要被眼前的表象所迷要被眼前的表象所迷惑，要善于发现潜在惑，要善于发现潜在的机遇，要从眼前的的机遇，要从眼前的事物看到发展的趋向。事物看到发展的趋向。8. 顺其自然 （道路自然形成）  来自生活的感悟。我国古代哲学家主张“天然合一”，老子主张“无为而治”，这其实就是“顺其自然”的意思。“顺其自然”，也就是按照事物的本来面貌，按照其本身的规律来解决问题。小结创造学思想录（一）放松——精神状态（二）造就你自己的规则（三）多问几个假若（...