2 独立性检验(2)自学目标通过对典型案例的探究,进一步巩固独立性检验的基本思想、方法,并能运用 χ2统计量进行独立性检验.重点,难点:独立性检验的基本方法是重点 .基本思想的领会及方法应用是难点.学习过程一.学生活动练习: (1)某大学在研究性别与职称(分正教授、副教授)之间是否有关系,你认为应该收集哪些数据
. (2)某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况,具体数据如下表:非统计专业统计专业男1310女720为了判断主修统计专业是否与性别有关系,根据表中的数据,得到χ2250 (13 20 10 7)4
84423 27 20 30, χ23
841,所以判定主修统计专业与性别有关系,那么这种判断出错的可能性为 .(答案:5%)附:临界值表(部分):P (χ20x)0
0100x2
635二.数学运用1.例题:例 1.在对人们的休闲方式的一次调查中,共调查了 124 人,其中女性 70 人,男性 54 人
女性中有 43 人主要的休闲方式是看电视,另外 27 人主要的休闲方式是运动;男性中有21 人主要的休闲方式是看电视,另外 33 人主要的休闲方式是运动
(1)根据以上数据建立一个 2× 2 列联表; (2)判断性别与休闲方式是否有关系
解:(1)2× 2 的列联表: 休闲方式看电视运动总计专业性别性别女432770男213354总计6460124 (2)假设“休闲方式与性别无关” χ22124 (43 3327 21)6
20170 54 64 60 因为 χ25
024,所以有 理由认为假设“休闲方式与性别无关”是不合理的,即有97
5%的把握认为“休闲方式与性别有关”
例 2.气管炎是一种常见的呼吸道疾病 ,医药研究人员对两种中草药治疗