作文讲评之结构的建立(言胜于行、与其抱怨不如行动)2018、10【材料】一天,印度理工学院校长门前站着200名大学生,他们手里拎着水桶,愤怒地抱怨着
学校的供水一直有问题,这次学生失去了耐性,他们情绪激动,要求校长立即解决
校长冷静地质问学生:“你们是印度理工的学生吗
印度理工,就是要学会解决问题,不要仅仅抱怨
明天一早,你们带着解决方案来见我,我们一起解决它
”学生散去了,第二天一早,学生们带来了三四个不同的解决方案
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明
【写作问题】1、立意跑、偏2、切题不紧3、事例太少4、结构意识不强
【审题提示】1、从学生角度看:抱怨与行动与担当;抱怨别人与苛求自己;学习知识与解决问题;知与行
2、从校长角度看:冷静智慧处理问题;传授知识与培养能力;解决问题与创新理念【学生作文片段展示】优秀题目1、抱怨终无果,良策是躬行2、少些抱怨,多些实干3、拒绝抱怨,理性对待4、与其抱怨,不如行动5、行动胜于言辞6、让行动代替抱怨7、别让抱怨淹没了行动8、行胜于言9、多一点思考,少一点抱怨10、一语不能践,万事徒空虚11、少一些抱怨,多一些行动12、言语无力,行动有声13、学之,思之,用之14、学当用之,教当励之15、行动是最好的方案16、别让抱怨成为行动的绊脚石17、言九里不如行一里18、弃抱怨之心,通成功之路19、抱怨很廉价,别做空想家20、莫让抱怨占据心灵优秀开头:1、“你给了生活多少耕耘,生活就会赏赐给你多少果实
”有哲人如是说
印度理工的学生放弃抱怨,主动寻求解决问题的方案,让我明白:唯有实干,才能有所作为
2、人们总是在抱怨人世间的种种不公,却在抱怨中渐渐迷失自己原有的方向
古今凡有所作为者,绝不是时常抱怨获得的结果,它需要“十年磨一剑”的精神和“一步一脚印”的实干
3、庄子云:“人生天地间,如白驹过隙,忽然而