高中数学 必修高中数学 必修11高中数学 必修高中数学 必修11复习回顾与情境创设元素与集合:属于 () 与不属于 ()集合与集合:子集包含 A BA = BA A真子集AB 情境问题: {1} 和 {2 , 3} 都是集合 {1 , 2 , 3} 的子集, {1} 和 {2 , 3}关系呢?数学建构1 .补集的含义: 图示法表示: 设 AS ,由 S 中不属于 A 的所有元素组成的集合称为 S 的子集 A 的补集.SA要素分析对象对象之间的关系运算方法两个集合 A 与 SAS ( 研究补集的前提 )记作∁ SA ,即∁ SA = { x|x∈S ,且 xA} .∁SA = { x|x∈S ,且 xA} .例 1 .若全集 S = Z , A = { x | x = 2k , kZ} , B = { x |x = 2k + 1 , kZ} ,则∁ SA = ,∁ SB = . BA数学应用2 . S = {x | x 是至少有一组对边平行的四边形 } , A = {x | x 是梯形 } ,求∁ SA . 数学应用1 .已知 A ={0 , 2 , 4 , 6} ,∁ SA ={ - 1 ,- 3 , 1 , 3} ,∁ SB ={ -1 , 0 , 2} ,则 B = . 设全集为 S , A 是 S 的一个任意子集,则∁ S (∁S A ) = . A2 .补集的互补性.S{0}数学建构:补集的性质:1 .补集的反身性:∁S S = , ∁S = . 练习:∁N N* = . 例 2 .记不等式组 的解集为 A , S = R ,试求 A 及∁ SA ,并把它们表示在数轴上. 数学应用:3x-6≤0 2x - 1 > 1 ,解:解不等式 2x - 1 > 1 得 x > 1 ,解不等式 3x - 6≤0 得 x≤2 ,∴A = {x|1 < x≤2} .则∁ SA = {x|x≤1 或 x > 2} .3 .设全集为 S = R ,根据条件求 A 和∁ SA . (1) A = { x | x2 - 4x + 4 = 0} . (2) A = { x | 2x - 3 > 1} . (3) A=x | 2x-1>13x-6≤0 (4) A=x | y = 1x2-3x-4 数学应用:5.设集合 A = { x|-3<x<5},B = { x| x<a},且满足 AB,则实数 a的取值范围是 . 变:设集合 A = { x|-3<x<5},B = { x| x<a},且满足 A∁RB,求实数a 的取值范围. 4 .设 S = { x| x≥ - 3} , A = { x| x > 1} ,则∁ SA= .数学应用:例 3 .已知全集 S = {1 , 2 , 3 , 4 , 5} , A = { xS|x2 - 5qx+ 4 = 0} . 数学应用(1) 若∁ SA = S ,求 q 的取值范围;(2) 若∁ SA 中有四个元素,求∁ SA 和 q 的值;(3) 若 A 中有且只有两个元素,求∁ SA 和 q 的值.1 .集合也可以定义运算. 根据一定的规则,由已知集合生成新的集合,叫做集合的运算.2 .全集;3 .补集:大前提: A S ;运算法则:数学里研究问题的程序一般是数学对象对象之间的关系数学运算反馈练习∁SA = { x|xS ,且 xA} .课本 P10 习题 3 , 4 .作业: